目标与要求

投放材料

美术区

“做馒头”，能用搓、压、团等方法捏出不同形状、花色的馒头。

橡皮泥

益智区

在图形拼搭中体验整体与局部的关系。

将卡纸剪成圆形、三角形、正方形、长方形、梯形等。

语言区

能大胆讲述故事发生的情节，尝试能用语言描述麦子变成食品的过程。

 

幼儿活动材料：故事《花瓣儿风车》”。

表演区

看节奏卡用乐曲正确敲出节奏。

提供各类小乐器以及节奏卡。

建构区

“自由创意”，使用所提供的操作材料创意出多种造型。

 

提供各种积木

星 期

调   整   与   措   施

一

建议：把每天重点观察指导的区域中的发现、问题简要记录来，并提出解决策略，记录游戏中的亮点或不足，可侧重于材料投放的是否合适、幼儿对游戏内容是否感兴趣、游戏区的布局是否合理等几方面，文字不要求多，简洁明了，讲究实用、可操作！

二

 

三

 

四

 

五