今天我和结对园实验幼儿园的薛老师进行了同课异上,这也是开学初我们两个中班组制定的课堂教学研讨计划。
《老鼠娶亲》是一个比较诙谐、幽默,适合中班幼儿的年龄特点的教学活动。在今天的活动中,我以谈话的形式导入,学一学放鞭炮,将幼儿吸引到活动中来,激发幼儿学习的兴趣。第二部分,出示图片引导幼儿逐图观察,让幼儿充分理解儿歌的内容,并将儿歌的内容及节奏在无形中“暗示”给孩子,为孩子学习儿歌做好铺垫。学念儿歌部分,在观察图片的基础上,我先出示儿歌的前半部分让幼儿学念,加深幼儿对儿歌前半部分内容的印象;再出示老猫,给幼儿设置一个悬念,猜猜老猫会来干什么。在活动中,我还非常注重培养孩子的观察能力和语言表达能力,并用语言和肢体动作积极引导幼儿用完整的语句回答问题。整个活动,采用多种不同的形式让幼儿学念儿歌,始终让孩子保持着高昂的学习兴趣。最后,我以游戏将活动推向高潮,让幼儿感觉“意犹未尽”,从而也让孩子在表演中巩固了儿歌的内容,从中体验快乐。
活动后,姐妹园的老师给了我很好的建议,使我对自己的活动又有了新的思考:在学念儿歌第一环节中,教师提问:你喜欢儿歌中的哪一句?应该根据幼儿的回答,用不同的形式引导幼儿学念儿歌,巩固儿歌的内容,为完整的学念儿歌做铺垫。分角色念儿歌时要简单化,我决定将儿歌的前三句分前半句和后半句分角色念,从“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”开始到最后,不分角色大家一起念。
在下次的活动中,希望会有更好的表现!
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