中班音乐活动设计——悄悄话

王永先

一、设计意图

最近，我发现我们班小朋友的说话声越来越大了，多次提醒小朋友大声说话是个不礼貌的行为，要保护好自己的嗓子等，但小朋友都不以为然，还是喜欢大声说话。在这次活动中我就选了一节音乐活动《悄悄话》来教孩子们改掉大声说话的习惯。

二、活动目标

1、学习歌曲，学会在唱歌中间插话(道白)以增加孩子学唱歌的趣味性。

2、拍出X X│X O│和XX XX│X O│的节奏型。

3、喜欢参加音乐活动，体验同伴两两结伴讲悄悄话的快乐情感，学会注意倾听他人的悄悄话。

三、活动准备

节奏卡两张;青蛙在池塘边唱歌的图片一张;蛙鸣筒一个。

四、活动过程

(一)幼儿听琴声做拍手律动

(二)发音练习：12 34│5—│54 32│1—│

(三)幼儿学唱歌曲《悄悄话》

1、倾听青蛙叫声和看图片，引起幼儿学习兴趣。

1)倾听青蛙的叫声(蛙呜筒)，请幼儿说说是什么声音，教师出示图片，创设情景，池塘里有许多青蛙在说悄悄话，有的说：X X│X O│，有的说：XX XX│X O│。

2)请幼儿学学青蛙是怎么说的，并出示节奏卡，让幼儿练习拍准节奏。

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2、新授歌曲

1)教师示唱两遍，让幼儿说说好听有趣在哪里

师：今天我们唱的歌曲和原来唱过的歌曲有什么不一样?(幼儿回答)

师：引导幼儿说在歌曲中不要唱只要说的叫做道白，我们一起来学一学这句道白。

2)我们一起来跟着小青蛙学唱歌吧!

师幼同唱歌曲，并正确拍出两种节奏，引导幼儿轻声唱，要唱出说悄悄话的意境。

3)幼儿练习演唱歌曲，分别用拍腿、跺脚等方式表示两种节奏型。

4)表演唱歌曲

让幼儿离开座位，边唱歌出找朋友说悄悄话，体验同伴两结伴讲悄悄话的快乐情感。

3、今天我们跟小青蛙学了一首歌，歌的名字叫《悄悄话》，现在小青蛙累了，我们送它回家吧!(幼儿听琴声走出教室)。