活动目标:1.正确认识自己与朋友交往中的言行,分享与同伴保持良好关系的策略。2.喜欢交朋友,感受友谊带给人的积极情感体验。活动准备:1.两张大纸,上面贴着每个孩子的照片;2.一些不干胶笑脸贴纸;3.几顶小皇冠;4.录象片段,电视机。
活动过程:
一、律动《找朋友》,感受找到朋友的快乐
1.我们一起来跟着音乐,一边唱歌一边去找找自己的好朋友,和好朋友手牵手坐下来,好吗?
2.讨论:什么是好朋友?和好朋友在一起有什么感觉呢?
二、游戏《谁的朋友多》,体验朋友多的乐趣
1.朋友大串联:每个小朋友想好自己的好朋友是谁,然后把自己手里的笑脸苹果贴在好朋友的头像旁边。
2.师生共同统计每个人的好朋友人数。
3.找出好朋友最多的几位小朋友,给他们带上小皇冠,恭喜他们成为“好朋友之星”。
4.提问被评为“好朋友之星”的幼儿:交了这么多朋友,你心里有什么感觉?你们大家在一起经常会做些什么事情呢?
三、讨论活动:怎样交到好朋友
1.引发思考:每个人都希望自己受别人欢迎,交很多很多的好朋友。可是,有的人总是找不到朋友,为什么会这样呢?让我们来看几段录象。
2.组织幼儿观看录象片段,讨论:怎样与小朋友交往
提问:你喜欢这个小朋友吗?你愿意跟哪个小朋友做好朋友?为什么?
3.教师根据孩子们的理由总结出几条可供大家借鉴的好做法。
4.师小结:朋友多了快乐会更多。大家在一起很有礼貌,相互关心,互相谦让,就会有更多更多的好朋友。
四、律动《找朋友》,结束活动
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