活动目标:1、初步认识梯形的形状特征,并能辨别出梯形与其他图形的不同。
2、乐于进行梯形旋转辨认,认识各种摆放位置的梯形。
活动重点:
初步认识梯形的形状特征,并能辨别出梯形与其他图形的不同。
活动难点:
初步认识梯形的形状特征,并能辨别出梯形与其他图形的不同。
活动准备:
梯子图片两张,幼儿用书
活动过程:
一、通过梯子图片,认识梯形。
1、教师:小朋友们好,你们见过梯子吗?你见过什么样的梯子?(出示图一)请你说一说这个梯子是什么样子的?
2、教师:你见过这样的梯子吗?(出示图二)为什么不能把梯子做成这样呢?两个梯子之间哪里不一样?
3、教师把梯子(图一)中的某一个梯形描成彩色。教师:你们见过这样的形状吗》它和长方形貌 什么相同和不相同的地方?它叫什么图形呢?请你帮它起个名字吧。)
4、教师小结:梯形有两条平平的边,还有两条斜斜的边。
二、操作活动:摸一摸、转一转,引导幼儿认识各种摆放位置的梯形。
1、请幼儿从幼儿用书上取下梯形图卡摸一摸。
2、请幼儿按住梯形的一个角,转一转、玩一玩,认识不同摆放位置的梯形。
3、请幼儿几个人一组,把梯形放在一起,玩一玩,摆一摆。
三、打开幼儿用书,找一找哪些是梯形,哪些不是梯形,说一说为什么。
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