好吃的食物主题计划

时间:2017-02-25 幼儿园中班教案 我要投稿
主题活动计划(第14~18周) 班级:中一班

主题名称

主题目标

好吃的食物

1、了解几种常见的食物,逐渐喜欢吃各种食物

2、通过认识食物的种类和营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力

3、通过强调卫生习惯与餐桌礼仪,培养幼儿的饮食习惯与态度

主题说明

每个孩子都来自不同的家庭,他们或多或少都养成了一些不正确的饮食习惯,比如:我们班有些孩子挑食偏食(不喝牛奶、豆浆、不吃肉、不吃青菜),还有的孩子有乱洒饭的现象,这些不良习惯直接影响幼儿身体发育和健康,此外,在《我们的身体》这一主题中,我们班根据幼儿的需要开设了“小菜场”,幼儿对买菜特别感兴趣,但是缺乏蔬菜、荤菜的概念,区分有困难。于是我们进行了《好吃的食物》这一主题活动,目的是帮助

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幼儿了解日常生活中常见的食物,学着不挑食,从而使幼儿养成一些良好的进餐和饮食习惯。

环境

创设

1、 布置“我最爱吃的食物调查表”鼓励幼儿说说讲讲

2、 根据食物的分类创设:自选水果树、蔬菜加工厂、小小食品店、娃娃餐厅等几大区域,各区域中有各种食物和若干可操作的材料。

家园

共育

1、 在家中与孩子一起制作水果蔬菜色拉

2、 剪剪连连:苹果和菠萝,帮助孩子学习使用剪刀

3、 带幼儿共同去菜场买菜,看看讲讲菜的名称、特征等,尝试买菜

4、 上超市时引导孩子观察有哪些好吃的食物,及哪些食

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物是同类的

5、 请家长与幼儿共同制作蔬菜水果宝宝

资料库

1、收集

2、背景资料:大麦、小麦与燕麦;巧克力、货币与信用卡

3、提供歌曲:买菜、在幼儿园的厨房里、娃娃家、到超市

预设活动

内容

个别活动

集体活动

名称

材料

方法

买菜

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菜篮子

菜篮子若干只

各类蔬菜荤菜若干

1、 根据菜篮子的不同颜色选择相应颜色的菜放入篮子中

2、 按照蔬菜荤菜不同种类归类

3、 扔骰子根据点数将相应数字摆放在菜篮子上,然后根据数字放入相应种类的菜

4、 在菜的反面标出提示,让幼儿找出相应菜的数量

胖阿姨买菜

红萝卜绿菠菜

买菜

参观菜场

菜的种类

彩泥蔬菜

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蔬菜实物若干、彩纸、牙签等

1、 用一种蔬菜制作。

2、 用两、三中蔬菜组合进行制作。

我喜欢的食物

蟹壳制作

收集各类蟹壳

彩泥、色纸若干

1、 用色纸、彩泥装饰制作蟹壳

2、 用纸盒与蟹壳拼装制作

我喜欢的食物

蔬菜汤

大包子

水果品尝会

胡桃夹子

葡萄

彩泥、纸条

1、 用多种材料来制作葡萄

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2、 能根据数字由上到下从多到少的排列

蔬菜娃娃

见材料包

1、 按照材料包上内容拼贴蔬菜娃娃

2、 创造性的想象拼贴蔬菜娃娃

3、 用蔬菜拼贴画面,并进行想象添画

蔬菜水果拼盘

各种不同蔬菜、水果、刀、一次性盘子

1、 用蔬菜水果切成各种形状,根据图案拼出蔬菜水果的不同图案

2、 能创造性拼出自己喜欢的图案

蔬菜玩具

各种不同蔬菜、牙签、

1、 选择自己喜欢的蔬菜做成蔬菜玩具

2、 装饰蔬菜玩具的五官,布置自然角

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豆豆一家

各类食品、豆制品菜肴图片、各种豆

1、 触摸各种豆,区别各种豆的不同

2、 从各种食物中找出豆豆宝宝,并把他们送回家

吃出健康

健康宝宝

设计进餐记录单

1、 每天早饭、午饭、点心后将吃过的食物在记录单上找出来,并涂上颜色

2、 在七类食物中寻找每天吃的食物,放在相应标记的盘子中

3、 每类食物都有者,就是健康宝宝。评选健康宝宝。

配菜

健康宝宝

在幼儿园的厨房里

调味品

办娃娃家

食物的变化

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果壳豆粒拼贴

各种果壳、豆粒

1、 开个果仁展览会,剥剥尝尝它们的味道

2、 在彩泥压成的泥板上,用各种果壳和豆粒拼搭图画

菜干

各种菜干、黑木耳、香菇、萝卜干、海苔片等

1、 观察青菜和菜干,比较它们的不同点

2、 将各种食物与晒干后的菜干匹配配对

3、 用热水泡菜干,观察它们逐步胀大的过程

调味品

盐、糖、醋、酱油、等调味品、豆腐干、刀切馒头、猪肝、等食物、表格若干分

1、 尝尝比较各种调味品的不同味道

2、 尝尝各种食物,选择可放哪些调味品,贴上自己喜欢的标记

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3、 为自己喜欢的食物添上调味品

蔬菜超市

各类蔬菜或水果的图片

1、 在两排配有数字提示的货架上摆放蔬菜。

2、 在两排或四排配有数字提示的货架上摆放蔬菜。

喜气洋洋迎新年

包糖果

各种糖果的包装纸、彩泥

1、 欣赏认识各种糖果的包装纸

2、 将彩泥做成各种动物、人物造型,包上糖果纸

3、 开出糖果店,看谁的糖最受欢迎

过新年喽

菜篮子工程真正好

食品大会餐

漂亮的食品袋

小动物过年

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做食品袋

纸、笔

1、 按照制作步骤,学折时食品袋

2、 在食品袋上装饰图案

生成活动

主题小结: