本学期,我们大班组将从身边的点滴做起,把《纲要》《指南》精神融入到自己的日常工作中,争取本学期工作在务实中创新,在完善中提升。
(1)进一步提升幼儿的社会适应能力,在本学期的教学课程中,我们将融入更多的社会实践活动:比如大手牵小手的互帮互助活动引导幼儿感受成为哥哥姐姐的快乐,亲子购物活动,我和妈妈一起买菜等活动让幼儿理解购物的基本方法,体验父母工作的辛苦。
(2)幼儿交往能力的提升。孩子进入大班成为幼儿园中的佼佼者,我们如何在心理上、能力上都帮助幼儿适应这样一个“大哥哥大姐姐”的角色:首先我们要为幼儿营造一个成长氛围,所以我们将让幼儿观察、帮小班弟弟妹妹喂饭、穿衣服。和他们进行联合游戏等方式感受自己成长的足迹。同时在同龄班级开展跨班兴趣活动,扩大幼儿交往圈。
(3)幼儿学习能力的提升。
我们将在孩子们中间开展互帮互学活动,让每个孩子展示自己的优点,把自己会的本事展示或者教给大家,每天饭前十分钟为“小老师”时间,鼓励每个孩子展示自我:可以是教大家认识一个汉字,也可以是念一首小诗,或者做一个小游戏。在同伴间形成幼儿互相学习,互相帮助的氛围,提升幼儿的学习积极性。
以上,只是几点粗浅的想法,具体工作的开展还有待于全组成员的共同商议,我们相信通过我组姐妹的群体智慧,一定会把工作做的更好。
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