区域活动中的角色分配

区域活动开始了，三名幼儿选了娃娃家的游戏。赫阳好无争议的当选爸爸的角色，“妈妈和宝宝”的角色分配却出现了问题。两个女孩都要当妈妈、谁也不想去当宝宝。她们都觉得当宝宝没意思，光等着妈妈喂饭，什么都不能做，而当妈妈就可以做许多事情了。教师先请两个女孩子一起讨论妈妈可以做什么。“妈妈可以去超市买菜，在厨房里切菜、烧菜，还可以喂宝宝，教师又跟他们一起讨论孩子可不可以陪妈妈一起逛超市，可不可以帮妈妈择菜，可不可以照顾小弟弟（玩具娃娃）。之后，教师又提出问题：“在你的家里，妈妈们在忙的时候，你会做什么？”两个女孩子说：“可以看书、玩玩具，可以让爸爸讲故事，还可以跟爸爸出去玩。不等讨论完，一个女孩就迫不及待的说：好了好了，我要当宝宝！”教师又给妈妈提建议：“别总是忙着做事，要跟爸爸一起多陪一下宝宝，那样才是好妈妈。”活动开始了，三个人在家有说有笑的，一会儿爸爸陪孩子一起去逛超市，一会孩子又忙着给在厨房的妈妈端茶，娃娃家里其乐融融。（稻田镇幼儿园夏秀凤、李佳）