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| 教师有必要创设良好的声音区角 |
| 文章来源：未知 文章作者：陈瓶 推荐给朋友 收藏本页 |
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下午的体育游戏是玩易拉罐。为了可以更好的激起幼儿的游戏兴趣，我给这场游戏取了个好听的名字叫：易拉罐骨碌碌，意思是易拉罐在滚动的时候可以发出骨碌碌的声音，另外还给幼儿即兴创编了一首好听的儿歌，内容是：圆圆筒，真好玩!骨碌碌，滚得快!本次活动中，值得我特别关注的幼儿是王书哲，发现他对易拉罐的发声特点(内装有豆子)很感兴趣。
观察分析：
托班的孩子好奇心理极强，当某一物体有发声的饿特点时，他都会觉得奇怪，从而产生探究的念头。也正是由于这些念头的产生，促进了托班的孩子认识了新的事物，逐步拓宽了自己的知识面。
观察措施：
根据孩子的好奇心所萌发的新鲜感的饿探究精神，教师可以进一步、有针对性的为孩子添设
有关声音的一些区角活动材料，如：音乐角，表演角等，同时可以增设摆放一些有声响的塑料玩具，如：会唱歌的天线宝宝，小丑鱼等。
各种各样的声音可以刺激幼儿的右脑思维能力，创造性的开发，同时也为幼儿玩耍语言角打下了良好的基础。因此，教师有必要创设良好的声音区角。
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