角色游戏材料投放有感

为了给孩子们创设更好的游戏环境，我们从游戏材料入手，为幼儿新添许多游戏材料来丰富我们的角色区。下面，我想谈谈对于角色游戏材料制作和投放的一些感想。

一、我们的心情

角色区的游戏材料都是我们老师和阿姨一针一线缝制的，水果店里红红的苹果，点心店里美味的汉堡、寿司，美发屋里各种各样的发饰等，忙碌了整整一个多星期。我想，这过程确实可以用辛苦来表示。可是，看着我们角色区渐渐丰富的游戏材料，老师心里是最甜的。特别是看到孩子们在角色游戏时满足的表情，相信苦也是值得的。

二、我们的思考

游戏材料投放之后，带给我们更多的是思考。

思考一：游戏材料做的很像，是否抑制了孩子们游戏时的想象和创新。孩子们缺少了“以物代物”的过程和乐趣，如果老师没有提供完善的材料，是不是孩子们就只是会固守着这些游戏材料，而不是积极、主动地寻找替代物，真正的处处是资源呢？我们是否应该逐步投放游戏材料，而不是一次性把做好的都投放呢？

思考二：游戏材料是丰富了，可是如何合理地发挥这些材料的价值显得尤为重要。材料投放之后，我发现我班的角色游戏和以往的开展没有很大的差别，相反，孩子们乱买东西的情况越发的严重，他们看见新奇的游戏材料就总想把他们买回去。娃娃家到处都是从超市、水果店和点心店等购买的物品。

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如何约束幼儿乱买东西的情况，我想或许限制幼儿的取钱行为会得到一定的效果。例如在一次游戏之中，可以给幼儿两次取钱的机会。这样，孩子们就不会拿着钱到处买东西。当然，他们也可以到其他地方打工挣钱。

思考三：如果资源共享，把我们相邻班级的个别区域进行合并，这样是否会加强幼儿之间的交往，增强幼儿游戏的兴趣？我们和菠萝班把医院和美发店开在了一起。这样，不仅游戏材料增多了，空间变大了，而且两个班之间的幼儿也有了更多的交往机会，促进了他们的社会交往能力。

对角色游戏的思考总是不断延续着，因为我们的角色游戏也在不断地开展和完善之中。相信不断地思考，不断地实践，我们的角色游戏也会开展的越来越好！