角色游戏比较注重幼儿相互间的交往,因此,在游戏的时候我会更留意这一点。我发现,各个游戏自身内部幼儿间的相互交流,包括语言、情感、行为上都是比较丰富的。然后就是娃娃家与医院、超市、银行、理发店之间的交往比较频繁密切,本身娃娃家是个受欢迎的部分,因为自身的经验比较丰富,他们与其他角色游戏交往起来相对容易。存在问题不大。
医院、超市、银行、理发店、幼儿园之间的相互跨越交往是比较少的。
幼儿园里的小朋友由老师带着学习一些知识,玩一些游戏,一般不会离开幼儿园去别的地方玩,因此,老师偶尔应该引导小老师带幼儿出去散步,参观理发店,看看理发师是怎么样理头发的,集体去医院检查身体,一起去娃娃家做客等等来增加相互间的交往。
而其他几个游戏里的角色是不可以擅自离岗的,只能呆在自己的岗位上为顾客服务,所以相互间很少交流,要交流就会离岗,产生矛盾,但是像超市、理发店属于营业的商店,会赚钱,因此与银行之间可以有一个交流,学一学存钱,在空的时间或者快要下班的时候到银行存钱,也可以去美食街给自己卖点好吃的东西
我觉得,这些都有助于孩子们相互间的交往。运用角色游戏增加幼儿间的相互交往是丰富孩子情感体验交往乐趣的很好的途径。
上一篇:论文:在游戏中促进幼儿社会性发展
下一篇:百玩不厌的民间传统游戏
最新文章
- 1《骆驼祥子》读书笔记
- 2呐喊读书笔记
- 3护理学护士优秀的读书笔记
- 4《非暴力沟通》读书笔记
- 5幼儿园教师读书笔记
- 6《理智与情感》读书笔记
- 7二年级读书笔记
- 8海底两万里读书笔记
- 9培根随笔读书笔记
- 10绿山墙的安妮读书笔记
- 11《小王子》读书笔记
- 12西游记读书笔记通用
- 13平凡的世界读书笔记
- 14同桌冤家读书笔记
- 15幼儿园教师读书笔记
- 16《感动中国》优秀的读书笔记通用
- 17《詹天佑》读书笔记
- 18《培根随笔》读书笔记