幼儿园创新智慧游戏:用什么代替它

时间:2017-05-12 我要投稿


  【活动目标】
  
  1、培养幼儿细致的观察能力,感受“代替”的重要作用。
  
  2、养成遇事动脑思考,灵活应变的思维品质。
  
  【活动准备】
  
  1、磁带,小铁桶、皮球、盒子、书本等若干;
  
  2、投影仪。
  
  【活动过程】
  
  1、谈话:宝贝们,今天天气这么好,我们一起去郊游吧。放音乐《郊游》师幼一起做律动进活动室。
  
  2、郊游时捡到一个小铁桶,谈话:咦,这是什么呀?是用来干什么的?(装油漆的)噢,原来是人们用完油漆后剩下的,那你们想一想,我们可以用这个小桶做什么呢?(当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等)让幼儿自由想象发言,教师小结。
  
  3、谈话:小朋友们可真聪明能想出这么多好方法,对了,刚才我听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题,不如我们先去帮一帮他们吧?
  
  出示图片
  
  (1)郊游时捡到了很多柴火,把它们分成两堆,可是只有一根绳子,想把绳子分成两段,可是没带刀子,怎样把绳子割成两段呢?(用瓦片、玻璃片、砖头等)
  
  (2)有了柴火,饭一会就做好了,可是又遇到新的难题了:没有筷子,怎么吃面条呢?(竹签,树枝等)
  
  (3)吃完饭了,搭个帐篷休息一会儿吧,困难又来了:没有锤子,怎样钉钉子呢?(让幼儿仔细观察,多动脑,发挥想象,多想办法。)
  
  4、刚才我们帮了开心班的小朋友,他们可高兴了,还说谢谢你们呢,你们高兴吗?(高兴)走,我们接着去郊游吧。听音乐,做律动继续去郊游。
  
  5、音乐停止,问:孩子们,你们累吗?休息一会吧?可是没有板凳怎么办呢?找个东西来代替它吧?让幼儿自己在活动室找东西代替。
  
  6、交谈:你用什么代替https://www.jy135.com/了板凳?
  
  7、孩子们,休息好了,我们接着去玩吧,出活动室。
  
  8、活动结束。