老师，请走前面

　　午睡起床了，孩子们在整理好一切后开始下楼，就在楼梯口，谨玉对走在后面的王老师说：老师，您请前面走！王老师诧异了一下，随即搂着谨玉一起下楼来。
　　
　　王老师在检查孩子们的训练情况时，告诉了我这件事，她说当时自己很震惊，孩子给了她也给了我惊喜，就在这不经意间，我们的孩子在一举手一投足间，深深地感动着我们，这不就是我们所期盼的吗？
　　
　　其实，对于谨玉这个孩子来说，她给我们带来的不仅仅是这个惊喜，在日常活动中，她常常会出奇不意，带给你意外的收获、感悟。谨玉聪敏好学，接受力很强，学东西很专注，思考问题很成熟，回答问题常常超越年龄感。可是老天却和谨玉开了一个大大的玩笑，孩子妈妈在女儿满月后就被娘家人接走了，从此杳无音讯。女儿还没记住妈妈的模样，还没吮吸够妈妈甜美的乳汁，还没享受妈妈温柔的亲吻，妈妈就在她的世界消失了，留给她的只是逐渐清晰的思念。谨玉很开朗，喜欢笑，和小朋友们的关系很融洽，平时能帮老师为小朋友们服服务。老师小朋友们都喜欢她。（jy135幼儿教育 www.jy135.com）
　　
　　奶奶一脚一手地把谨玉拉扯长大，每天早上从较远地村子把孩子送到幼儿园，然后急急忙忙赶回家喂牲口，忙农活，下午又匆匆赶到幼儿园接孩子。那时谨玉还较小，每天跟着奶奶来来回回的跑，根本受不住长时间步行，后来在学校附近的农户租住了一间房子，晚上就在出租屋歇息，第二天等孩子上学了，奶奶就回家去干活。虽然很辛苦，但奶奶对孩子管教很细心也很严格，有着农村善良人家的良好传统，孩子有礼貌，落落大方。有时我们会讨论关于妈妈的话题，会唱关于妈妈的歌曲，孩子也会积极发言，但有时我会隐隐感受到她有一种内心的失落，因为在玩耍时，我曾经听到过谨玉和孩子们说“我好想知道妈妈长什么样”。对于这样的话题，我无法给孩子安慰，只能在她开心或不开心时，搂搂她，拍拍她。一份完整的母爱，那时一生的相伴，我怎么给予她？
　　
　　我相信，平日里，谨玉一定是让奶奶走在前面的孩子，一定会和奶奶分享美味，如果妈妈在她身边，她一定会围绕在妈妈的身边，时而欢笑，时而撒娇，那该是怎样的一份其乐融融？