幼儿教育笔记：反向表扬

　　平日中我们常常强调表扬的作用，对孩子要多表扬、多鼓励，以求他能在原有的基础上有所发展、有所进步。可是，最近发生的一件事让我感觉反向表扬的效果也不错。
　　
　　在一次谈话活动中，我们谈到了剩饭的问题。有个孩子一下子站起来指着张梦媛说：“她不吃青菜，每次都剩饭。”这下全班小朋友都开始喊道：“对，梦媛总是剩饭。”“要不她总是长不高。”孩子们七嘴八舌说得梦媛表情十分难看。为了不让她的自尊受到伤害，我便对小朋友们说：“梦媛总剩饭吗？我没有注意到呢！要不咱们今天看看她到底有没有剩饭？”小朋友们听了都说行。我便对梦媛说：“媛媛，今天中午让小朋友们看看，你到底剩不剩饭？”“行！”张梦媛（jy135幼儿教育 www.jy135.com）一口答应。中午吃饭时，梦媛头一次把碗里的东西全吃了。我特意让小朋友们看了看她的碗，梦媛也得意的笑了。
　　
　　从这以后，梦媛吃饭比以前大有进步，可见，有时我们装着视而不见孩子的缺点，给他们以表扬，也会收到有错的效果。