中班数学教案：小海狮

【活动目标】
　　1、学习分辨前、中、后的位置。
　　2、学习听指令做动作。
　　【活动准备】
　　1、三个海狮头饰。
　　2、鱼的图卡。
　　3、《动物真有趣》幼儿用书或电子书第5页。
　　【活动过程】
　　1、请三名幼儿戴上海狮头饰，扮演小海狮，面向扮演训练员的老师排队。
　　2、请“小海狮”说出自己的位置，例如“我在（同伴的名字）的前面。”
　　3、三名“小海狮”听老师的指示，模仿海狮做动作，例如：
　　前面的小海狮拍拍手。
　　中间的小海狮扭扭腰。
　　后面的小海狮跳两次。
　　4、动作表演完成后，老师表示要把鱼奖给小海狮，请幼儿注意听老师的指示出来取鱼的图卡，例如：
　　中间的小海狮出来拿一条大鱼。
　　在最后面的小海狮出来拿两条鱼……
　　5、请其他幼儿轮流扮演小海狮，进行（jy135幼儿教育 www.jy135.com）上述游戏活动，认识前、中、后的位置。
　　6、出示幼儿用书或电子书第5页，请幼儿说说图中海狮的位置。
　　【活动建议】
　　老师可以通过调整游戏，增加幼儿参与活动的机会。如：请其他幼儿给前面的“海狮”送一条鱼，请幼儿与中间的“海狮”跳圆圈舞等。
　　利用生活环节加深幼儿对“前、中、后”方位的认识，如：排队环节等。