无心的伤害

教师的每个举动都会伤害到同学的自尊，我的无知以及没有深入的调查伤害到了一个同学。致使聪明的他误以为老师不爱他，对不起！小武同学。
　　小武，瘦小的身材，浑身的巧力，在运动会上总能发挥他的长处。一张尖尖的小嘴总是嘟嘟的，测验的时候总爱把笔放在脑袋上，用手指去抓他的头发，似乎要把头皮抓破了。
　　小武和小森，是我接班以来最为调皮的两个同学。小森还算可爱，犯的都是小错，教育教育就行了。在学习上，他从来不马虎，该认真还是认真。可是，小武的心中总有抵触的情绪，我已经观察他很久了，无心上课，游离于自己的世界，甚至连写字也是龙飞凤舞的。期中考试差点不及格，我已经发信息给他的父母了。他的父母只是忙于自己的工作，无心关心这个可爱又聪明的儿子。孩子的教育怎能敷衍了事呢？我心里闷闷不乐。
　　教育，不但要教学生知识，更重要的是学会做人。我终于疏忽了这一点。我们班的孩子只知道下课补作业，很少与老师沟通交流。回家，便和自己的同伴玩，很少与父母交流。他们活在自己的世界里，总是不理解老师和父母为什么要求他们做这做那，当他们认为自己只是犯小错的时候足以让长辈们大发雷霆。
　　小武，在一次活动课的时候，出手打伤了一个同学。没有经验的我，在不了解的情况下马上狠狠的批评了小武同学，并且，立马打电话给家长。没想到小武妈妈也（jy135幼儿教育 www.jy135.com）和我一样只是对小武大大责骂，并没有问原因。在我们的双面夹击下，小武委屈的眼泪直流，我只是淡淡的说了一句，现在后悔有什么用。
　　在这件事上，我确实是做错了。孩子犯错是要教育他，引导他而不是责骂。当时，我在班上总是强调，犯错就是犯错，不管什么原因都要反省，其实，是错误的。命令式的教育，只会压抑孩子的情绪，这种情绪会像定时炸弹一样，差一步就随时可能爆炸。人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉？古之圣人如此训导我们，我们又岂能对孩子如此苛刻？
　　如今，小武能和我在QQ上聊私事了。在假期，他还说，自己犯了一个很大的错误。由于，考虑到尊重他的隐私，我没有立马问他犯了什么错。也许，叫他道出自己的错误是一件需要勇气的事情吧！我只是说能够主动承认自己的错误说明你已经进步了，现在主要是要找出自己为什么犯错，错在哪里，以后要怎么避免。
　　开学不久，小武又开始控制不住自己，违反了学校的校规。因为贪玩去了别的班级，还差点欺负小同学。校规就像顶在头上的天条，是不可触犯的，无规则不成方圆。我把他叫了出来，他战战兢兢，唯唯诺诺的向我承认错误，并主动要求惩罚他。希望他日后能够学会控制自己，在学习的道路上顺顺利利！