中班活动主题《家庭小帮手》

【活动目标】
　　1、将物品配对、按类别特征分类，发展记忆力，促进分类能力的发展。
　　2、培养收拾物品，分类整理的好习惯。
　　【活动准备】
　　书包、铅笔，橡皮，尺子，剪刀等各两个，两大箱子（分别将准备的物品分别平均放到两个箱子）不同种类的物品头饰。
　　【活动过程】
　　导入：带领小朋友一起唱一首小儿歌，请小朋友坐下，然后拿出准备好的物品以及两个大箱子。
　　师：小朋友快看，今天老师给你们带来什么好东西啦！没错，两只铅笔，两个橡皮，两把尺子，两把剪刀等。看好了哦！老师分别将物品左边箱子放一个，右边箱子放一个。现在小朋友想想左边箱子里有什么呀？（小朋友举手答）右边箱子有什么呀？（小朋友举手答）然后老师假装闭上眼睛，左边掏出一个右边掏出一个问：我拿出的物品一样吗？（老师故意拿错）小朋友答不一样。然后老师可以请小朋友上来跟自己比赛，老师拿出一个，小朋友也要拿出一个跟老师一模一样的。（拿完为止）
　　老师小结：小朋友都很聪明，能够找出同类的物品，接下来，老师要出高难度的了。老师拿出不同种类的头饰如：衣物类，玩具类，文具等。请几个小朋友来带上头饰，老师播放（jy135幼儿教育 www.jy135.com）欢快的音乐，然后小朋友开心的拍手跳一跳，音乐停，带着相同种类同时的小朋友就要抱到一起。
　　（反复玩几次）
　　【活动总结】
　　老师播放轻音乐拿出卡片提问：
　　1、孩子们，你们看看老师手里的图片，哪个比较干净整洁呢？让小朋友2选1。
　　2、那你喜欢把家中的物品随处乱放吗？（举手自由回答）
　　3、如果不把东西放好，猜猜会发生什么事情？（孩子说不出时，老师可以引导把妹妹绊倒，把家里弄脏等。）
　　那么小朋友回家的时候一定也要帮爸爸妈妈把你们家里的物品分类整理好，就像咱们今天玩得游戏一样相同的要放到一起哦。小朋友们Byebye。