大班健康活动：我爱吃蔬菜

【活动目标】
　　1、幼儿喜欢吃蔬菜，知道多吃蔬菜对身体好。
　　2、初步培养幼儿不挑食的好习惯。
　　【活动准备】
　　各种蔬菜若干，魔法箱一个，宝贝厨房标志，水果色拉一盘，围裙，厨师帽子各一个，四段音乐。
　　【活动过程】
　　—、开始部分。
　　师：今天老师要带小朋友到“宝贝厨房”去做客，你们想去吗？随着音乐一起出发吧！（幼儿跳舞进场）
　　二、基本部分。
　　1、幼儿来到“宝贝厨房”入座，教师装扮成厨师，告诉幼儿要给大家做蔬菜大餐。
　　2、师：“今天厨师给小朋友带来了许多的蔬菜，可是有一个蔬菜它不好意思出来和你们见面，（引起幼儿注意围裙口袋里的蔬菜）谁来猜猜，这个蔬菜是谁”？
　　——幼儿到教师口袋里来摸蔬菜，并且猜是那种蔬菜（西红柿）。
　　3、提问：谁喜欢吃西红柿？可以怎样吃？教师渗透西红柿的营养价值以及对身体的好处。
　　4、教师请幼儿用热烈的掌声请出其他的蔬菜。（芹菜，黄瓜，洋葱，南瓜，红薯，菠菜）
　　5、提问：都有哪些蔬菜？
　　你喜欢吃哪种蔬菜？（引到幼儿大声说出我爱吃……）可以怎样吃？渗透不同蔬菜的营养价值以及对身体当然益处。
　　6、师：还有几种蔬菜宝宝想要和小朋友一起玩捉迷藏的游戏，请小朋友们快去找找他们吧。（幼儿找到事先藏好的蔬菜：胡萝卜，土豆，青椒）
　　7、提问谁爱吃胡萝卜，土豆和青椒，可以怎样吃？渗透这几种蔬菜的营养价值以及对身体的好处。
　　8、出示“魔法箱”告诉幼儿，这个魔法箱会变出（jy135幼儿教育 www.jy135.com）好吃的蔬菜色拉，请幼儿一起来试试。
　　9、幼儿每人拿一种蔬菜与教师一起变“蔬菜色拉”（做律动），然后把手中的蔬菜放进魔法箱，教师来变蔬菜色拉。
　　10、出示蔬菜色拉，幼儿说说都有什么蔬菜。
　　11、教师告诉幼儿，生活中还有许多的蔬菜，今天厨师没有带来，请小朋友回家找一找，看一看还有什么蔬菜小朋友喜欢吃，下次把它带到“宝贝厨房”来做客。
　　三、结束部分。
　　提示幼儿吃东西之前要讲卫生，勤洗手。请小朋友洗手之后一起品尝蔬菜色拉。（音乐洗手歌）