为强化教育教学过程管理，规范日常教育行为，高青县教研室到台李小学进行常规视导。
在视导过程中，通过听校长汇报、随堂听课、评课和查阅管理材料，座谈了解情况等环节全面了解该校的教育教学工作。随后又一对一地对上课老师进行了面对面的交流和反馈，从教材理解、教学目标的把握，到课堂教学环节的设计与落实；从课堂上教师的提问和师生的互动，到日常作业的布置、批改（jy135幼儿教育 www.jy135.com）与管理，都做了全面、细致的点评和指导，使上课教师尤其是青年教师得到了一次锻炼、反思和提升的机会。最后还针对如何构建绿色高效课堂提出了指导性建议。
