大班创意手工制作 - 布艺粘贴画

时间:2017-12-18 我要投稿


  【活动设计】
  首先根据幼儿的心理特点,以激励的方法导入课题,结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心,调动学习积极性,继而,通过欣赏布艺粘贴画的范做,层层递进,使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中,不知不觉产生创作欲望和创新意识,在教学中,尽可能让幼儿主动参与自主学习。对幼儿设计的作品进行自评、互评,使幼儿的综合能力得到提高。
  【活动目标】
  1、尝试用各色碎布、固体胶、卡纸等材料进行粘贴表现,感受生活中不同的粘贴表现方法。
  2、掌握相关材料的操作规则,保持桌面整洁。
  【活动重点】
  设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的布艺剪贴画作品。
  【活动准备】
  范画、各色花布、固体胶棒、卡纸、剪刀等。
  【活动过程】
  一、开始部分。
  老师今天给孩子们带来了一些材料,你们并不陌生。(布)平时我们都把它们变成废品扔掉,我们现在来变废为美,设计一幅好看的布贴画吧!
  二、基本部分。
  1、欣赏范画:老师这里有一些植物粘贴画,对比和你平时的儿童画有什么不同呢?(它是用布粘贴而成),布贴画是我们用日常生活中废旧的花布做成的。
  2、制作方法:请幼儿猜猜它是怎样制作的?
  第一步,设计图样,观看老师的设计图样,第二步,裁剪布片,请幼儿观察老师是怎样裁剪的,怎样挑布的颜色的?我特意选了棕色的布做树干,绿色的布做树叶。裁剪完了,我们该怎么办?是不是直接粘贴?老师建议你们先摆一摆,在进行粘贴。孩子们请看老师是怎样进行粘贴的?(演示粘贴)
  3、除了用布片粘贴画面外,我们还可以用什么(jy135幼儿教育 www.jy135.com)装饰画面呢?对,我们不要忘记了身边的彩笔,用它可以添加一些布片装饰不出来的东西,使画面更漂亮。
  三、结束部分。
  幼儿设计制作,教师巡回指导。及时指出在设计中存在的问题,对设计精巧、新颖的幼儿及时进行鼓励表扬。
  四、活动延伸。
  将幼儿设计好的作品展示在黑板上,请幼儿说说最喜欢哪一张,为什么?在我们身边还有很多废旧的东西进行粘贴画,还有什么做剪贴画?