蒙台梭利教育的八大特点

　　1、领导全球早教的第一品牌
　　自1907年，蒙台梭利（Maria Montessori）博士开始创办第一个“儿童之家”以来，其独特的科学教育理念已在全球已盛行了近100年，服务着数千万计的婴幼儿，受到110多个国家的欢迎。
　　2、自由教育—“不教的教育”
　　蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育，让儿童自发地主动学习，自已建构完善的人格。
　　3、把握儿童的敏感期
　　0－6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果。
　　4、完全人格的培养
　　蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计，教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格。
　　5、尊重孩子的成长步调
　　教师根据儿童发展的进程，对有不同特点的儿童进行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。
　　6、混龄教育
　　免费的大堂游戏教育，让一岁到六岁的（jy135幼儿教育 www.jy135.com）孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自已的知识和能力。
　　7、丰富的教材与教具
　　蒙台梭利教具非常丰富，但这些教具并非是教师用来教学的工具而是孩子工作的材料。孩子透过这些工儿，从自我重复操作练习中建构完善的人格。
　　8、小班化教学
　　根据不同的课程，每班6—8名学员，有2名专业指导老师辅导，并倡导由父母和孩子一起参与，强调亲子互动式学习，提供有针对性的课后练习方向，提升亲子间互动的质量。