蒙台梭利教育的八大特点

作者:匿名时间:2015-12-22


  1、领导全球早教的第一品牌
  自1907年,蒙台梭利(Maria Montessori)博士开始创办第一个“儿童之家”以来,其独特的科学教育理念已在全球已盛行了近100年,服务着数千万计的婴幼儿,受到110多个国家的欢迎。
  2、自由教育—“不教的教育”
  蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自已建构完善的人格。
  3、把握儿童的敏感期
  0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向,若顺着敏感期学习该特性,即可获得最大的学习效果。
  4、完全人格的培养
  蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计,教具的操作,使孩子一步步建构完善的人格。
  5、尊重孩子的成长步调
  教师根据儿童发展的进程,对有不同特点的儿童进行因材施教,不搞“一刀切”式的教育。
  6、混龄教育
  免费的大堂游戏教育,让一岁到六岁的(jy135幼儿教育 www.jy135.com)孩子在一起,可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象,而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自已的知识和能力。
  7、丰富的教材与教具
  蒙台梭利教具非常丰富,但这些教具并非是教师用来教学的工具而是孩子工作的材料。孩子透过这些工儿,从自我重复操作练习中建构完善的人格。
  8、小班化教学
  根据不同的课程,每班6—8名学员,有2名专业指导老师辅导,并倡导由父母和孩子一起参与,强调亲子互动式学习,提供有针对性的课后练习方向,提升亲子间互动的质量。