大班科学探索：海洋动物食物链

　　【活动目标】
　　1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
　　2、培养幼儿大胆探索的欲望。
　　3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
　　【活动准备】
　　课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡。
　　【活动过程】
　　一、以谈话形式导入活动。
　　师：在蓝蓝的大海里生活者许多许多的动物。你们知道有什么动物吗？（幼儿回答）
　　师：今天海洋里发生了一件大事情我门去看看好吗？
　　二、创设情景，激发兴趣。
　　播放课件：海底世界。
　　幼儿交流：看到了什么？发生了什么事？它们吃什么？
　　三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链。
　　师：你们看老师给你们准备了很多宝贝，请你们找出它们之间吃于被吃的关系。
　　幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
　　师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，象这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。
　　四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识。
　　1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？
　　2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？
　　3、课件演示：感知食物连对生态平衡的重要性。
　　师生小结：原来呀，食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，而且还要危害到我们人类。（幼儿教育）