小班区域活动：摆扣子

　　【操作目标】
　　1、喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。
　　2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。
　　3、学习一一对应。
　　【操作材料】
　　自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。
　　【操作层次】
　　第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。
　　第二层次：学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习一一对应。
　　第三层次：根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻找相应的数字。
　　【指导建议】
　　1、活动初期到在数字的后面画上圆点，帮助幼儿理解认识数字。
　　2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。（幼儿教育）