小班教育随笔 ：孩子的一点点进步

——是做老师和妈妈的最大欣慰
　　
　　一开始时，李锦城是我最头疼的孩子！从不坐在椅子上，上课就更别想了；中午午睡也不躺着，一会站起来，一会喊出一声；天天的在地上玩，还动手打别的小朋友；与他交流也是没有回应。
　　
　　为了改变他的毛病，我采取了软硬兼施，与家长一同进行教育。
　　
　　1、发现一点点进步，扩大式的表扬；
　　
　　2、多请孩子帮忙，让孩子感觉到被注意；例如：请帮拿锉子，丢垃圾，抬床等等；
　　
　　3、做错事严厉批评，并告诉孩子错在哪，为什么被批评，为什么老师很生气；
　　
　　4、在家长面前鼓励孩子的进步，让孩子知道做对事情会得到表扬，建立孩子的自信心，及确定孩子的正确判断方向。
　　
　　记得那一天早读，我在教孩子指读，就站在锦城的旁边教着瑞玲，就听到锦城叫我：“老师我还不会读那”。听到这个声音后，我真的很高兴，他知道学习了。放学后，我和锦城妈妈交流，说了孩子的近期情况，当她听到孩子的进步时，看到她的笑容，真实发自内心的笑容！可以看出是多么的开心。我又何尝不是，看着孩子有进步，心里乐得开花。就那一句“老师我还不会那”，真的让我很欣慰！（幼儿教育）