大班体育活动：过桥摘水果

　　【活动目标】
　　1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。
　　2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。
　　3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
　　重点：利用高跷在桥上练习平衡
　　难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。
　　【活动准备】
　　高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料场地布置如图：
　　【活动过程】
　　一、准备活动
　　1、幼儿四散在场地周围上高跷。
　　2、幼儿听着音乐做热身运动：绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点。
　　二，探索活动
　　1、探索过桥的方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。
　　2、幼儿第一次过桥交流：
　　（1）你过桥时有没有碰到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能很稳地过桥？
　　（2）小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。
　　3、幼儿再次过桥
　　（1）幼儿尝试走不同类型的桥（高低，间隔，宽窄等）
　　（2）教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。
　　4、幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥语言导入：
　　这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。
　　（1）启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢？
　　（2）幼儿利用各种材料自己搭桥
　　（3）尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整）
　　5、游戏：过桥摘水果
　　每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。
　　三、放松活动，我们一起来跳跳“摘果子舞”。结束。（幼儿教育）