幼儿姓名:周阳青 性别:男
观察时间:2016.2.22—2016.3.22
地点:午休室
观察记录:
新学期开始一个月啦,每天午休时间,小朋友们都睡得香香的,只有阳阳始终不睡,一会东看看西瞧瞧,似乎在寻找床周围有什么好玩的东西;一会拉拉旁边小朋友的被子,时不时还能听到周围小朋友打小报告“老师,他动我……”;一会又要上厕所。
分析说明:
阳阳精力过剩,到了午休时间还不觉得需要休息,并且没有养成午休的习惯,睡不着又无事可做,便影响旁边的小朋友休息。
措施与成效:
发现阳阳无法安静入睡的情况后,与其家长进行沟通,了解情况,在得知阳阳因为“早睡晚起”而“不需要”午休的原因后,我有意在上午的活动中增加阳阳的运动量,比如让阳阳帮忙摆放桌椅、收玩具,拿东西等,运动达到一定的量,能量消耗,自然中午就会更有睡意,睡得更香,并且和阳阳的家人达成一致意见,帮助他养成“早睡早起”的好习惯,接着是与阳阳沟通,让他明白午休是为了让身体得到休息,为了给下午的活动提供精力。还有一点是帮助他换位思考理解打扰别人午休是不礼貌的,最后就是监督和表扬了。
坚持了一段时间后,阳阳已经能够自觉进行午休了,即使不能睡着,也能安静的躺着。
希望阳阳可以养成午休的良好习惯!(幼儿教育)
中班幼儿观察记录:不爱睡午觉的阳阳
时间:2017-06-10
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