中班数学教案《小兔的萝卜园》

　　【活动目标】
　　1、在看看、说说、玩玩中，尝试按要求（大小、颜色和形状）帮助小兔找萝卜。
　　2、体验游戏的快乐。
　　【活动准备】
　　前期经验：认识各种颜色形状和大小
　　各种大小颜色形状不一样的萝卜
　　【活动重点】尝试按一维特征找萝卜
　　【活动难点】尝试按二维特征找萝卜
　　【活动过程】
　　一、参观小兔的萝卜园——了解萝卜的不同特征
　　（在参观小兔萝卜园的情境中，引导幼儿发现萝卜的颜色、大小和形状都是不一样的。）
　　1、看看谁来了？
　　2、小兔在萝卜园里种的萝卜都丰收了，它去拔了好多萝卜。
　　3、你们发现这些萝卜有什么不一样的地方吗？
　　小结：原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。
　　二、运萝卜——尝试按一种特征运萝卜
　　（在运萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和大小一种特征帮助小兔找相应的萝卜。）
　　1、小兔子种了这么多萝卜，要请你们一起帮它来运萝卜，你们要按照小兔子的要求运萝卜。
　　2、小兔子要请你们运一个大萝卜和一个小萝卜。
　　3、小兔子还要请你们运两个颜色不一样的萝卜。
　　4、说说你帮小兔子运了什么颜色的萝卜？
　　小结：你们都帮小兔子运了大小和颜色都不一样的萝卜，谢谢你们。
　　三、送萝卜——按二种特征送萝卜
　　（在送萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和形状二种特征找萝卜，发展幼儿二维思考能力。）
　　1、我们帮小兔子运了这么多萝卜，现在小兔子要把萝卜送给其他小兔子。我们帮她一起送吧。
　　2、请你们送两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。
　　小结：你们不但送给了其他小兔子不一样颜色的萝卜，而且这些萝卜的形状也是不同的。（幼儿教育）