中班音乐游戏《绿色的森林》

　　【活动目标】
　　1、在游戏中辩听音乐情绪的变化，感受并初步理解乐曲ABA的三段体结构。
　　2、尝试用小动物形象大胆表现音乐节奏及情绪变化，体验音乐游戏的快乐。
　　3、感受音乐的意境美，学会在游戏中调控自己的情绪和行为。
　　【活动准备】
　　1、课件《绿色的森林》
　　2、绿色的报纸，场地布置成绿色的树林。
　　【活动过程】
　　一、欣赏课件前半部分，感受对比色，理解音乐游戏背景。
　　提问：
　　1、故事发生在什么地方？
　　2、故事里有谁？
　　3、如果你是小白兔，你会怎么办？
　　二、欣赏课件后半部分，感受音乐的性质。
　　4、幼儿听音乐故事，感受音乐的对比
　　5、幼儿讲述音乐故事。
　　6、小兔出来的音乐听起来感觉怎么样？
　　7、大灰狼出来的音乐听起来感觉怎么样？
　　三、欣赏音乐，感受乐曲ABA段的结构，尝试用小动物形象大胆表现音乐节奏及情绪变化。
　　8、用手指随着音乐的节奏在椅背上“行走”。
　　9、跟着音乐的节奏，原地踏步走。
　　10、创编大灰狼找小兔、生气、灰溜溜的动作。
　　11、根据B段音乐，模仿大灰狼的动作及表情。
　　12、幼儿连贯地完整表演。
　　四、游戏
　　a）幼儿穿上绿色的“衣服”做游戏，请若干自愿者扮演大灰狼。
　　b）幼儿随教师做游戏2—3次。（幼儿教育）