中班语言教案：《猜猜我有多爱你》

　　【活动目标】
　　1、感受妈妈对自己的爱，愿意大胆表达自己的爱。
　　2、了解故事内容，感受爱的不同表达方式，知道爱有时要勇敢地说出来。
　　3、能发挥想象力，勇敢地表达出来：“我爱你就像……”。
　　【活动准备】
　　1、故事PPT《猜猜我有多爱你》；抒情音乐。
　　2、图片若干张（如：武汉汉字、房子、海样、树、星空等）。
　　3、实物：围巾、球、沙包、巧克力、果冻等。
　　【活动过程】
　　一、谈话引入
　　师：今天和姚老师一起听听故事，说说心里的话。
　　PPT（《猜猜我有多爱你》）
　　1、带来一本书，看看封面上有谁？它们在做什么？
　　2、书里会是一个怎样的故事？哪里看出来？
　　3、到底说了大兔子和小兔子什么故事呢？
　　4、这是一个关于“爱”的故事，爱是什么样的？（用手做爱心）
　　5、我们来听听故事，猜猜大兔子和小兔子之间有多爱对方吧。
　　二、故事引导
　　片段一：用张开手表示爱
　　（片段）
　　1、小兔子和大兔子用一个什么动作表示自己的爱？（做做看）
　　2、大兔子的爱多还是小兔子的爱？谁来和我比比谁的爱比较多？
　　3、为什么小兔子把手张得不能再开？这表明小兔子爱妈妈爱的有多大？很大。
　　片段二：用举手、跳跃表示爱
　　1、再看看用了什么动作表示爱。
　　（片段）
　　2、又用了哪些动作来表示爱的？
　　（1）举手，动作不够，还要说出来——心里有爱要说出来。
　　（2）谁来和姚老师比比谁的爱多，心里有爱就敢比。
　　3、还用了一个什么动作？（伸腿、跳跃）
　　（1）集体动作示范。
　　（2）和姚老师比比谁的爱多。
　　大兔子也把跳的很高，表明大兔子的爱有很多很多。那是不是小兔子爱大兔子只有一点点，大兔子爱小兔子就很多呢？其实他们都想表达自己的爱有很多很多。
　　片段三：小兔子和大兔子眼前的景色
　　1、小兔子的眼前有什么？
　　2、猜猜，小兔子用眼前看到的东西怎样表示心中的爱的？
　　（1）教师用大海图片示范：妈妈，海有多深，我就有多爱你。
　　（2）还有什么表示？说出来。
　　幼儿：树有多绿，……；蜂蜜有多甜，……；鸟飞得多高，……；房子有多大，……；星星有多少，……；花有多香，……；武汉有多大，……
　　三、拓展经验
　　1、师：其实除了这些，还有很多东西可以表示我有多爱你。
　　（示图片：武汉汉字、房子、海、蜂蜜、树林、星空等）
　　2、幼儿看图表达，教师随机引导。
　　（1）有比武汉更大的吗？
　　（2）什么比蜂蜜更甜呢？
　　（3）比星星亮的有什么？
　　3、生活中有好呢多东西可以让你来表示对周围人的爱，有什么呢？
　　幼儿：巧克力……。
　　姚老师这有好多好多玩意儿，你们能通过这些玩意把自己的爱表现出来吗？一起来试试吧。
　　你想对谁说出你的爱呢？
　　你用的什么表达你的爱？
　　看看你的爱有多少？
　　你的爱是怎样的呢？
　　4、讲完故事结尾。
　　当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出來。但，就像小兔子和大兔子发现到的：爱，不是一件容易衡量的东西。
　　四、添加题目情感升华
　　1、大家觉得给这个故事起个什么题目好呢？
　　2、师：这个故事爱多吗？平时在家里你最爱谁呢？在幼儿园的伙伴当中，你最喜欢谁？除了伙伴，你还爱上其他老师吗？
　　大家的关爱，时时刻刻都在，往往只是一个眼神、一个亲吻、一句叮嘱……不要认为它是理所当然，我们要学会体会爱，还要表达爱，就像故事中的大兔子和小兔子一样。
　　3、师：中午睡觉前对你的朋友说：猜猜我有多爱你；晚上睡觉前跟你爱的家人说：猜猜我有多爱你；和姚老师再见时，说：（幼儿）猜猜我有多爱你。（幼儿教育）