小班美术教案：美丽的蝴蝶

　　【活动目标】
　　尝试用对称印画的方法表现蝴蝶翅膀的花纹，体验对称印画的快乐。
　　【活动准备】
　　蝴蝶图片ppt、颜料滴瓶、蝴蝶形画纸、抹布、台布、反穿衣等。
　　【活动过程】
　　一、情景导入。
　　1、跟随《蝴蝶》音乐入场。
　　2、过渡：宝宝们跳的蝴蝶舞真漂亮，你们喜欢蝴蝶吗？
　　小结：蝴蝶真是一位会跳舞的美丽姑娘，我们一起看看吧。
　　二、欣赏感知。
　　1、欣赏一只蝴蝶，初步感受蝴蝶翅膀的颜色和花纹
　　（1）你觉得蝴蝶哪里最美？
　　（2）蝴蝶翅膀上有些什么颜色和花纹？
　　（3）翅膀两边有什么小秘密？
　　小结：原来蝴蝶左右两边的翅膀是花纹和颜色都是一样五颜六色的，不同的颜色都变出了美丽的花纹。
　　2、欣赏若干只蝴蝶。
　　你最喜欢哪一只蝴蝶，为什么？
　　小结：每一只蝴蝶翅膀的颜色都是五彩缤纷的，有各种各样不同的花纹，每一只蝴蝶颜色、花纹都是不一样的，是唯一的，独一无二的。
　　三、创作表现。
　　1、瞧！蝴蝶姑娘们都穿着五彩缤纷的新衣服来跳舞了。咦？是谁在哭？原来蝴蝶妹妹的新衣服还没做好，我们一起来帮帮它们吧。
　　2、我们可以用什么方法把蝴蝶两边翅膀画的一样呢？
　　3、今天我们就用神奇的魔法瓶，用对称印画的方法来给蝴蝶妹妹画件新衣服吧，让她们也拥有一件自己的五彩缤纷、绚丽多姿的漂亮衣服。
　　4、请你们不搬椅子，轻轻地走到桌子旁边，找一只蝴蝶进行一场神奇的魔术吧。
　　（音乐停止请回座位）
　　四、交流分享
　　学蝴蝶飞舞，观察同伴的蝴蝶，说一说最喜欢哪只蝴蝶，为什么？（幼儿教育）