大班语言游戏：小动物的叫声

　　【活动目标】
　　1、让幼儿认识小动物的叫声：“喵、叽、咩”三个生字。
　　2、能够运用“……有……有……还有”的句式说话。
　　3、使幼儿产生爱护和保护小动物的情感。
　　【活动准备】
　　小猫、小鸡、小羊的图片大字卡幼儿使用的小字卡多媒体课件
　　【活动过程】
　　（一）王老师知道小朋友今天特别开心，因为有爸爸妈妈来我们班里做客，还有一位小客人，她也来到了我们的这里，小朋友看大屏幕，老师介绍给大家，她就是农家小女孩乐乐，请小朋友和乐乐打声招呼吧！下面让我们和乐乐一起挑个舞蹈吧！师幼共同跳舞《农家小女孩》。
　　（二）小朋友听，乐乐在对我们说什么呢？哦，原来她把要说的话写了出来，请小朋友来看一看，哪位小朋友来给大家读一读呢？请1-2位小朋友来读文。全班幼儿读文。
　　师小结：原来乐乐要带我们去她的农家小院去参观，在去农家小院的路上，要经过很多地方，小朋友要仔细观察路上经过了哪些地方？这些地方都有些什么？好，下面让我们和乐乐一起出发吧！幼儿观看课件。
　　（三）师：通往农家小院的路上都经过了哪些地方呢？我们来看看，远处是什么地方？蓝色的那里又是哪里？近处是什么地方？这些地方有些什么？
　　请小朋友读出“……有……有……还有”的句式说话。请小朋友用这个句式来说出来。幼儿练习说话。老师把小朋友说的话都带来了，请大家来读一读。幼儿读出三句话：
　　1、树林里有小鸟，有小兔，还有袋鼠。
　　2、小河里有螃蟹，有青蛙，还有乌龟。
　　3、花丛中有蝴蝶，有蜜蜂，还有蜻蜓。
　　（四）经过了这些美丽的地方，我们来到了农家小院，小朋友仔细看农家小院里有哪些小动物呢？幼儿说出：农家小院里有小鸡，有小猫，还有小羊。小朋友听这是什么声音？课件播出小鸡、小猫、小羊的叫声，请幼儿学学三个小动物的叫声。
　　（五）问答游戏。
　　1、师问：小猫小猫怎样叫？幼答出来。小鸡小鸡怎样叫？幼答出来。小羊小羊怎样叫？幼答出来。
　　2、师用英语问，幼儿用英语回答。
　　3、幼儿随着琴来唱唱小动物的叫声。
　　师小结：小动物真的很可爱，小朋友们要爱护和保护小动物。
　　（六）小朋友请看大屏幕，上面有三个小动物，还多了三个字宝宝，老师告诉小朋友这三个字宝宝就是三个小动物叫声的字。你们来猜一猜，第一个字宝宝是谁的叫声？它应该念什么呢？第二个字宝宝是谁的叫声？它应该念什么？第三个字宝宝是谁的叫声？它应该念什么？
　　（七）幼儿读出字卡，“喵、叽、咩”，然后观察三个字宝宝它们的共同点是什么？（口字旁）提问幼儿口字旁的字和什么有关系？请幼儿说出带有口字旁的字。教师出示带有口字旁的幼儿读出来。（吃、唱、喝、咬、呼、吸、喊、叫、）
　　（八）你听到过哪些小动物的叫声呢？请幼儿模仿小动物的叫声。
　　（九）请小动物听小动物的叫声？猜出是哪个小动物的叫声。
　　活动延伸：
　　1、小动物的叫声很奇妙，很有趣。小面我们再去农家小院看看，那里又发生了什么事情呢？幼儿游戏，为小动物献花。
　　2、小动物们收到了小朋友送去的话，它们很开心，让我们和小动物去做游戏吧。师幼跳舞《我爱我的小动物》。（幼儿教育）