小钰来到爬行垫上,她整个人躺了上去,她先翻了一个身,然后看看旁边,挪了一下身子,继续滚。
小钰发现自己滚到了外面,又挪了一下身子,回到垫子上,再继续滚,滚一下,又歪掉了,她再扭扭屁股把身体回正,继续爬,直到爬到终点。
接着,她又回到起点,开始第二次的爬行。
这一次,她让自己躺在中间,左看看右看看,直到把身体和垫子呈一个水平线上,她才开始滚。这一次,她滚的时候眼睛还不忘看看垫子,终于,没有再滚出垫子。
技能方面:小钰第一次的滚垫子,看出她滚的时候平衡性掌握得不是很多,所以一直滚出垫子,但是第二次的时候她很聪明,也找到了窍门,用眼睛来帮助自己寻找到平衡点,两次的滚垫子她的进步很大。
学习品质:经过第一次不太完美的滚行,小钰没有气馁,她找到了原因并且寻到了解决办法,尝试了第二次,并且成功,这说明小钰是一个做事有坚持性的孩子,值得鼓励。
滚垫子的游戏孩子们都很喜欢,但是在滚的时候,经常会滚出垫子,而且速度上不去,很累,因此,滚了几次孩子们就不愿意了,体验不到成功的乐趣。
调整策略:减短滚的距离,掌握窍门,教师在一旁可以提醒幼儿注意滚的时候要保持身体躺平,才能保持平衡。(幼儿教育)
幼儿观察记录:滚垫子
时间:2017-07-12
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