大班科学活动：恐龙去哪儿

　　【活动目标】
　　1．根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。
　　2．产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。
　　【活动准备】
　　Ppt、图示
　　【活动流程】
　　一、讨论恐龙的灭绝原因。
　　引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，如果其他幼儿有不同意见，教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由。
　　提问：恐龙生活在什么年代？现在能看到恐龙吗？恐龙为什么会灭绝？
　　（教师不必强求幼儿按照科学家推测的说法来交流，只要从幼儿能理解的角度出发来交流即可）
　　二、整理恐龙灭绝的可能原因。
　　你认为恐龙灭绝的主要原因究竟是什么？
　　（关于恐龙的灭绝原因目前有许多种说法，但没有定论。这里可以让幼儿投票发表自己的观点，并说说自己投票赞成的理由，教师根据幼儿的回答或作进一步地追问，或表示认同）
　　三、出示挂图，介绍恐龙灭绝的可能原因。如：小行星碰撞地球、气候变冷、病态恐龙蛋、恐龙食物没了、吃了有毒的植物等，幼儿看图听教师介绍。
　　（在这个环节中，教师必须传递给幼儿的一个信息是：这些让恐龙灭绝的原因都只是一种推测，一种可能，随着科学的发展，也许会出现新的结论）
　　【活动反思】
　　恐龙去哪里了这是个十分有意义的探讨活动，幼儿会积极主动的探讨活动，但有时小朋友说出的答案，有点偏离现实，需要老师从旁指导。重新梳理知识，但在图片、视频方面的资料还不够全面、科学。幼儿接受的知识还不够科学。（幼儿教育）