大班创编故事《小乌龟和小蜗牛》

　　【活动目标】
　　1、会用形容词说完整的句子。
　　2、根据老师提供的材料，能创编出完整的故事。
　　3、喜欢并能运用这种形式进行创编活动。
　　【活动准备】图片，胶棒，轻音乐。
　　【活动过程】
　　一、谈话导入
　　（分别出示小乌龟和小蜗牛的图片，请小朋友分别和这两个小动物打招呼）
　　师：小朋友们，请你们仔细观察一下，小乌龟和小蜗牛有什么相同的地方？
　　二、倾听故事
　　1、观察图片，通过观察了解故事
　　(1)师：今天天气真好，小乌龟和小蜗牛出来玩了，看，他们来到了哪里？
　　（出示背景图片，相机把小乌龟和小蜗牛的图片贴上去）
　　（2）师：哇，在这么美丽的地方，他们会说些什么？干些什么呢？
　　（3）师：他们玩得开心吗？
　　2、教师根据幼儿的回答讲述故事，幼儿倾听感受故事
　　3、幼儿练习说话：小乌龟和小蜗牛还会去哪？干什么？
　　三、创编故事
　　1、教师出示不同颜色的卡纸，引导幼儿说话：小乌龟和小蜗牛来到了什么样的什么地方。
　　2、幼儿根据教师提供材料，分小组活动，创编故事
　　（1）分组，提出活动要求。
　　（2）幼儿活动，教师巡视指导。
　　（3）幼儿上台展示创编的故事
　　3、教师小结，并根据幼儿创编的故事把故事完整地讲述一遍
　　播放音乐，教师完整讲述故事，幼儿欣赏。
　　4、为故事起名字
　　三、教师总结
　　师：今天，老师和小朋友们共同努力，创编出了一个很棒的故事，这个故事还没有完呢！小乌龟和小蜗牛还会去哪里呢？还会发生什么有趣的事呢？活动结束后，小朋友们可以开动自己的小脑子，用自己的画笔把这个故事接着画下去！（幼儿教育）