小班音乐游戏《请你跟我这样做》

　　活动目标：
　　1．乐于参与音乐游戏，体验音乐活动的快乐。
　　2．通过多种形式感知音乐，能有节奏地进行音乐游戏。
　　活动准备：图谱、音乐
　　活动过程：
　　1．音乐小游戏“洗手歌”，感受快乐，集中幼儿注意力。
　　2．完整欣赏音乐，初步感受音乐的节奏、旋律及情绪。
　　T：香香的小朋友们找一个座位坐下，我们要听好听的音乐咯！
　　（听音乐，教师可用点头、拍腿等方式让孩子初步感知节奏）
　　T：听了这首音乐你们想干嘛呀？这是一首快乐有趣的音乐还是悲伤难过的音乐？
　　3．游戏铺垫
　　T：这个音乐中还藏着一个“请你跟我这样做”的游戏呢！你们会玩这个游戏吗？
　　师幼一起进行游戏，节奏由慢到快，内容由少变多（类似于音乐中的游戏内容）
　　T：有这么多的小动物是什么地方呀？原来这首音乐说的是小朋友们去动物园玩“请你跟我这样做”的游戏呢，请你听一听这个游戏到底藏在音乐的什么地方？
　　4．结合图谱完整欣赏音乐。
　　（1）讲解图谱，熟悉游戏内容。
　　T：这个游戏藏在什么地方？这里有什么动物啊？这些小动物是什么样的？
　　T：这些箭头表示什么意思？他们一共去玩了几次游戏？每一次游戏都比前一次游戏怎样啊？
　　5．分段进行游戏
　　（1）进行第一段音乐的游戏。
　　T：看，老师的小手会走路哦！伸出小手准备进行第一次游戏咯！
　　（2）根据幼儿的游戏情况提出相应的要求后进行第二段音乐游戏。
　　（3）用“你的小手还可以在哪儿走”和“小手累了，我们还可以用身体的什么地方走”等方式进行第三、第四、第五段的音乐游戏。
　　（4）结合图谱教师讲述第六段的游戏内容后进行游戏练习。
　　6．完整音乐游戏。
　　（1）教师带幼儿进行完整游戏，可用身体律动让幼儿感知乐句及旋律的上下行。
　　（2）尝试请幼儿做领头人进行游戏。（幼儿教育）