小班美术活动：珠子滚画

　　设计意图：
　　本活动选自建构式小班教材。玩，是幼儿的天性，在本美术活动中，重在让幼儿在玩的过程中感知色彩，体验珠子滚画的快乐，培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色。
　　
　　活动目标：
　　1.认识三原色，尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹
　　2.能愉快地参与玩色活动。
　　
　　活动准备：
　　1.红黄蓝颜色每组各一盘，珠子。
　　2.鞋盒盖子人手一个，湿抹布。
　　
　　活动过程：
　　一、谈话引出
　　1.教师出示珠子。
　　今天我请珠子来画画，猜猜珠子可以怎么画画呢？可以在哪里画画？
　　2.幼儿讨论，激发幼儿作画的愿望。
　　二、认识材料，并演示讲解操作方法
　　1、教师介绍材料
　　认识三种颜色的颜料（红、黄、蓝）、鞋盒盖子、弹珠
　　2、示范珠子蘸色作画的方法。
　　（1）将珠子放到颜料盘里滚动，它就会传说彩色衣服
　　（2）把珠子放到盒子里，两手拿着盒子轻轻晃动，珠子就开始画画啦。
　　（3）没有颜色了，还可以到其他颜料盘里滚一下，继续画画。
　　三、幼儿操作，教师巡回指导
　　1.鼓励幼儿大胆进行各种尝试，保持桌面和衣服的整洁。
　　2.可以引导幼儿观察色彩重叠发生的变化。
　　四、集体欣赏作品
　　1.欣赏自己和同伴的作品，说说珠珠画了一幅什么样的图画。
　　2.教师带领幼儿整理材料。（幼儿教育）