幼儿园教育笔记:他是小班长!

时间:2017-09-29 我要投稿


  今天搭班老师请假,一个人累的够呛,没办法,学前班的孩子了,应该更懂事,于是乎,我想了一个办法,设定小班长,让孩子们替我分担分担,我也好忙里偷闲一会!
  
  我选择的“小班长”是一个挺爱下座位的人,他的自律能力可不太好,希望给他当小班长的机会,能让他有所改变,也希望他能以身作则,影响其他的小朋友。
  
  “昊昊,今天呢,蒋老师请假了,就叶老师在教室里,我一个人要看着这么多的小朋友,看不过来,而且我还有好多事情要做,你可不可以帮帮老师呢?”我们老师也可以扮演扮演弱者,来接受孩子们的帮助,其实孩子是充满着正义感的!
  
  “恩,好!”昊昊用很乖的声音回答
  
  “那我今天呢,就让你来当我们的小班长,你坐到前面来,你帮老师看着小朋友,让他们安静的看会电视,谁吵了呢,就提醒他保持安静好不好?”我跟昊昊讲清楚“小班长”的权利和职责。
  
  “好!”马上昊昊就把凳子搬到前面坐下来了。
  
  刚开始,孩子们还是很安静的,可是后来没过多久,就有些躁动了,于是我看见昊昊起身,用手指指了指电视,嘴巴里还念叨着“再吵,我就关掉电视!”我笑了,这不是我一直对他们强调的吗?有些孩子不以为然,似乎不把这当回事,可是这个小班长很认真哦!他马上暂停了电视,很严厉的说道“那个针到了六的时候,你们才可以看电视,现在请安静!”我看了一下时钟,偷笑着,这孩子真聪明,完全是在效仿我的策略嘛!连约定的五分钟都学会了,这下子,孩子们可就听话多了。
  
  “他是小班长,他的话就像是老师的话,如果你们不听的话,下次我请你当小班长时,别人也不听怎么办?”最后我向孩子们再次介绍了小班长的权利和职责,今天的小班长,很棒!让我大吃一惊呢!(幼儿教育