幼儿园大班社会教案:我的电话簿

作者:欧阳奉时间:2017-12-20

大班(上)主题五《什么联络你我他》次主题一《爱心电话》大班社会:我的电话簿
  
  活动目标:
  
  1、发现电话号码的多样性,知道电话簿的作用。
  
  2、了解电话簿的基本样式,能用自己的方式设计、制作好朋友电话簿。
  
  活动准备:
  
  1、经验准备:了解家人及亲戚的电话号码。
  
  2、物质准备:不同电话簿图片、白纸、水彩笔人手一份。
  
  活动过程:
  
  一、游戏导入
  
  1、播放《小老鼠打电话》,幼儿表演。
  
  小朋友们,今天来了这么多客人老师你高兴吗?(高兴)我们前几天学了一个好玩的游戏,《小老鼠打电话》,今天我们表演给客人老师看好吗?(好)播放音乐幼儿表演。
  
  2、教师提问:小老鼠是怎么和朋友联系的?
  
  (打电话)小朋友想和好朋友玩时,你们是怎么联系的?(打电话、视频、发信息、微信、qq、直接去他家)
  
  师:小朋友和伙伴们联系的方式可真多,你觉得哪种方式最方便呢?(打电话)
  
  打电话要拨什么?(电话号码)
  
  二、了解电话号码的多样性。
  
  1、小朋友,你知道谁的电话号码?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。。。。)
  
  邢嘉琪,你来说,我来帮你做记录,妈妈的电话是。。。
  
  邢家琪13563452678
  
  乔正源6972707
  
  陈炫吉13853852377  0531-66891945
  
  小朋友快看,这些号码一样吗?(不一样)哪里不一样?(有的多,有的少)手机号码有几位数字?(9位)这是什么号码?(家庭座机)它有几位?这一个呢?0531是区号,不同地区有不同的区号,泰安的区号是0538,你还知道哪里的区号?我们在拨打外地座机时需要拨打区号。
  
  2、除了这些号码你还见过哪些不同的号码?
  
  急救电话:119、120、110
  
  银行电话:95599、95566
  
  三、制作电话簿,了解电话簿的作用,知道保存电话号码的方法。
  
  1、制作电话簿,了解它的作用。
  
  小朋友,老师在这些电话号码上加上表格(老师添上表格),它就变成了什么?一个电话簿。你知道电话簿的作用吗?(记住电话号码,忘了可以在电话簿上找到号码)。
  
  2、你还知道有哪些方法可以保存电话号码吗?(存在手机上,电脑上)
  
  3、小结
  
  四、幼儿制作电话簿
  
  1、展示各种漂亮的电话簿图片,激发幼儿创作愿望。
  
  讨论:你想记录谁的电话?不会写字怎么办?(做标记)你想把它装饰成什么样的?强调记录电话号码的准确性。
  
  2、展示自己的电话簿,说说好朋友的电话。
  
  五、活动延伸
  
  小朋友,回家后用妈妈的手机拨打电话簿上的电话号码,尝试给同伴打电话。(幼儿教育

(肥城市老城街道中心幼儿园)