幼儿园个案分析:我不想玩

时间:2017-12-21 我要投稿


  活动记录:
  
  区域活动开始了,小朋友们陆续的选择了她们喜欢的区域开展活动。这时,我看到班级的峻豪还是坐在椅子上,没有去参加活动,我就过去问:“峻豪,你不去玩吗?”他没有做声,只是趴在桌子上一动不动。我看他不出声就说:“你想玩的时候你就自己去行吗?”他只是点点头,过了七、八分钟,我还是看他趴在原来的位置上没动。于是,我叫来大宝跟他说:“大宝,你去带张俊一起去积木区玩好吗?”大宝跑过去,说:“峻豪,我搭了一个汽车,我带你去看看好不啊?”他拉起峻豪张俊的手,峻豪被带到区角玩。后来,我发现他们在一起有说有笑,还一起讨论用积木搭建什么东西。
  
  分析:峻豪的最初的表现来看,该孩子不是很主动。怕陌生,适应能力不是很强,又刚刚转进来,见同学了有点陌生。没有人去主动跟他玩的时候,他不会去玩。
  
  措施:针对这样的孩子,我给他创设机会,让他有机会和小朋友认识、游戏的机会。让他能尽快适应环境。(幼儿教育