小班美术教案:画一画自己

作者:聚优时间:2016-12-23


  这是一节比较符合幼儿年龄特点,容易激发幼儿兴趣的美术课,利用照镜子来观察自己的五官,了解自己脸上有什么,再通过与别的幼儿比一比有什么不同,来让幼儿认识自己的特点,再认识自己的基础上,用绘画的方式表达出来,不仅锻炼的幼儿的画画能力,也给幼儿带来了很大的乐趣。
  
  【目标预设】
  1、通过观察,画出自己脸部的特征及服饰。
  2、认识自己,知道自己和别人的不同之处。
  
  【重点、难点】
  通过观察认识五官,发现自己与他人的不同之处,并把自己的样子画出来。
  
  【设计理念】
  小班的幼儿年龄小,对事物的观察能力有限,往往就忽略了对自己的认识,所以我通过让幼儿们照照小镜子来仔细看看自己长什么样,再与别的小朋友比一比,脸上的五官有什么不同,通过对比,加深对自己样貌的认识,最后进入主要环节,让幼儿动手画一画自己,在画画的过程中巩固认识,画完之后我让幼儿猜猜画上的是谁,这一充满乐趣的环节可以让幼儿更感兴趣。
  
  【设计思路】
  1、自己与别人在外貌上面的不同。
  2、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样。
  3、照镜子观察自己。
  4、幼儿作画,教师巡回指导。
  5、幼儿观察图画,猜猜画面上画的是谁?
  
  【活动准备】
  1、水彩笔,白纸,每人一份。
  2、每人一面小镜子。
  
  【活动过程】
  一、比较自己与别人在外貌上面的不同。
  1、教师提问:你的名字是什么?和别的小朋友一样吗?你们还有什么不同的地方呢?
  2、请幼儿找朋友,看看两个人什么地方不一样。(幼儿自由结伴,与同伴相互比较)
  
  二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样:我们除了长得不一样,还有什么不一样?
  教师小结:我们除了长得不一样,喜欢的事情也各不相同。
  
  三、照镜子观察自己。
  师:下面我请小朋友拿出准备好的小镜子,我们一起来照照镜子,看看自己长的是什么样的,我们的脸上有什么?你和别的小朋友长的哪里不一样?
  教师鼓励幼儿仔细观察自己的五官,徒手跟老师画一画自己的样子。
  
  四、幼儿作画,教师巡回指导。
  师:小朋友们,画的时候要仔细,把五官画的大一点,清晰一点,这样才比较漂亮哦!
  
  五、幼儿观察图画,猜猜画面上画的是谁?
  教师拿两幅幼儿的作品在大家面前展示,并请幼儿猜一猜这副画是哪位小朋友画的自己。(幼儿教育