幼儿园珠心算教案设计:去魔王迷宫

作者:聚优时间:2015-03-19


  【活动目标】
  
  1、引导幼儿复习4以内、9以内单位数心算。
  
  2、引导幼儿复习9以内双位数拨珠。
  
  3、培养幼儿的心算及动手操作能力。
  
  【活动准备】
  
  1、迷宫背景图1幅、门票(4以内心算竖式)40张、
  
  2、音乐《火车开来了》,轻快音乐各一份、
  
  3、数字1、2、3、4共40份、算盘人手一个,顺数、倒数、大卡纸各一份、幼儿操作练习40份等。
  
  【活动过程】
  
  一、复习4以内心算:
  
  1、收到森林之王狮子的信,请我们去帮助它解放困在迷宫里的小动物,引导幼儿怎样去迷宫?(开火车),及坐火车时要车票。
  
  2、引导幼儿登拿车票(竖式)并算出车票号数在室内找一张与车票数字一样的椅子上车坐好。
  
  3、幼儿上车后开火车去迷宫(拉下迷宫挂图)。
  
  二、迷宫到了,去迷宫里救小动物(复习9以内心算双位拨珠,5以内分解组成)。
  
  1、迷宫到了,引导幼儿按图上箭头走迷宫,经过关卡去救被困在关卡中的小动物。
  
  (1)第一关到了引导www.jy135.com幼儿心算9以内的单位数心算,后救出里面的小动物(羊)。
  
  (2)继续跟着图上箭头走到了第二关,导语引导幼儿不同形式,双位数拨珠过第二关并救出里面的小动物(小老鼠)。
  
  (3)引导幼儿跟图中箭头到第三关,并引导幼儿玩游戏,我问你答,猜猜猜(复习5以内分解组成),经过第三关救出小动物(小鸟)。
  
  三、复习1-31的顺数,31-1的倒数。
  
  1、三只小动物都被我们救出来了,还有两只小动物被关在哪里呢?引出大卡数(数字密码,连线)。
  
  2、引导幼儿顺数、连线,救出大灰狼。
  
  3、引导幼儿倒数31~1连线救出小猫。
  
  四、幼儿操作(看珠写数,看数画珠,心算竖式)
  
  1、五只小动物非常感谢你们,送一份礼物给你们,引出操作小篮子。
  
  2、幼儿操作,并把操作结果告诉父母。
  
  五、活动结束。