量的守恒教育应在认识了相应的量的基础上进行，在《〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉行动指南》中，幼儿数学的教学目标之一就是“有初步的长度守恒、容量守恒的观念”，其内容要求明确指出“提供长度的、容量的各种变式材料，让幼儿观察、判断并验证其长度是否相等或容积是否相等；在户外活动时，引导他们对等长的距离进行判断和验证，在玩沙玩水活动中有意识地提供各种容器让幼儿去思考容量守恒的问题。”量的守恒教学中，长度守恒是幼儿最先接触的守恒问题，今天课件的内容正是有关长度守恒的数学活动——小兔历险记。
通过动手操作及讨论交流，绝大部分幼儿应该形成初步的长度守恒的感性认识，大约百分之八十的幼儿能流利应用语言表达自己的看法。
此FLASH动画课件有在线预览效果，也可点击下方附件下载进去大屏观看。更多精彩课件，不容错过，请点击幼儿教育网游览！