小班英语教案: How Are You?

作者:聚优时间:2017-08-27
    
    【活动目标】
 
  1.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible
 
    2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
 
  3.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。
 
  【活动准备】
 
  课件动画片、VCD光盘、电脑、图片活动过程:
 
  一、动画片:热身运动(warm up)老师和幼儿一起做《How Are You?》律动。
 
  《How Are You?》
 
  Hello!Good morning!How are you?
 
  Hello!Good morning!Not bad,thank you!
 
  Hello!Good morning!How are you?
 
  Hello!Good morning!I'm great,thank you!
 
  二、主题活动
 
    1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词(词组)的图片,正音;请个别幼儿读,教师纠正发音;逐个贴展版。
 
  2.通过教学,介绍这三种心情:一般情况;高兴、很好;很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。
 
  3.句型活动:How are you?Not bad/Great/Terrible。
 
  老师和幼儿对话,加强理解。
 
  三、游戏活动
 
       1.《开火车》 :请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车,看谁反应快。
 
  2.《心情问候》 :请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,后退三步,拍手嚓嚓!
 
  (剪子、包袱、锤)输的向赢的问候:How are you?
 
  赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible

       四、总结叮咛

       1.回家读英语书,教爸爸妈妈学新知识。
 
  2.看VCD,听录音。