每个幼儿都是教师的宝贝

我有的时候想想，觉得自己特别的惭愧。记得小时还特别喜欢看书(可能是被那些精美、漂亮的画面所吸引的缘故吧)，但是我慢慢的发现我越长大越不喜欢读书了。直到毕业后面临就业这个严峻问题的时候，我才意识到知识的重要性。在当今这个知识类型的社会中，我意识到只有知识才能改变命运，作为一名年轻人要不断地充电。自从那以后我每天都要抽出两个小时的看书时间。自从今年刚考上正式的幼儿教师之后，我就发现如果想成为一名各方面都优秀的幼儿教师并是一件容易的事，首先自身的文化水平必须得提高，所以自己要下定决心弥补我的不足之处，每天都要有持之以恒的精神。

那几天，我在翻阅杂志的时候，无意间被《幼儿教育》上的一篇文章所感动。这一篇文章特别的吸引人——“每个幼儿都是教师的宝贝”，我读完之后还在回味着、感动着。作为一名幼儿教师你是不是对每一个孩子都是公平、公正的呢?说实话能做到这一点的老师是少数的，这也并不是一件容易的事，有的老师口口声声的说“用自己的真心去爱每一个孩子”可是能真正做到的又有几个呢?有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。作为一名幼儿教师我们不得不去反思一下。

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为幼儿教师，应善于发现幼儿的个体差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

我刚来到这个幼儿园的时候被分到小三班，九月份的小班里哭声一片，看着他们我心里也非常的难受，但是我也为自己没有合适的方法来帮助他们而感到不安。慢慢的经过时间的推移大多数的孩子已经适应了幼儿园这个大集体，唯独一个小男孩还是不适应每天早上来幼儿园的时候还是有恐惧感，不愿意上学，每天早上都要哭鼻子，有的时候甚至要哭上一天。每天早上沈敬恩小朋友都是拉着奶奶的手不放，恋恋不舍地说："奶奶，我不上学，我不上学，我要跟你回家。"在我的劝说下，沈敬恩满眼含泪地松开奶奶的手。哭是他每天早上的必修课，每天在幼儿园得跟家人和老师挣扎一番，每天其他小朋友在上课的时候，他自己在那哭而且还得让老师和他去找奶奶的，要不就是嫌在屋里闷要老师和他出去玩玩的，再就是老师在上课的时候他让老师和他说说话。我们班三个老师都发现了这个孩子跟其他的小朋友不一样。

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所以我们老师更要多关注着他。慢慢的沈敬恩小朋友现在不哭了，却又有了新的问题了那就是---沉默不语了，更是让老师着急。我们三个老师开始留心注意他。在上课的时候我们尽可能的多提问题，让他在所有的幼儿面前大胆的表现自己，平常老师也多跟他交流，试着让他开口说话，刚开始他的声音还很小，在老师的关注和引导下，他慢慢的适应了幼儿园这个大环境，能与幼儿一起玩耍，能跟着老师上课。当他的家长看到孩子有了这么大的进步后脸上露出了开心的笑容。我们班三位老师也很欣慰。

有些时候对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子的闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。我认为作为一名优秀的幼儿教师，首先要具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”。如果没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。

作为一名幼儿教师，我们就应该对孩子负责。我始终本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”这句话去对待每一个孩子。用我们的真心去爱每一个孩子。对幼儿就像对待自己的眼睛一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!

让我们用心去爱每一个孩子，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!