品读《做最好的老师》感悟与思考

作者:聚优时间:2017-02-16
读一书,增一智,掩卷沉思,获益匪浅。近日,我在网上捧读了李镇西老师的佳作《做最好的老师》,读后不禁为李老师的人格魅力所折服,也为李老师崇高的教育理念和对孩子的爱而深深的感动。我作为一名教师,应该如何去学习李老师?正是我要通过阅读需要学以致用的。以下是品读《做最好的老师》这本书带给我的一点摘录、感悟与思考:

一、爱孩子是教育的原色。在教育的这块偌大的画板上,是师幼共同描绘空间,充满着神奇与惊喜。教师要把每位幼儿都当成自己的孩子,去欣赏他们,找出他们身上的闪光点,并能以宽容、理解与欣赏的眼光去看待,教师的爱是给幼儿信心的动力,让幼儿时刻感受到老师的爱。作为老师,我们无意识的一句话,一个眼神都可能会给孩子一生带来影响,而真诚的批评纵使难听也可指引孩子走上正确的道路。因此,教师要尊重每一位幼儿,老师的爱,对幼儿而言是一种巨大的精神鼓舞,会激发幼儿的自信心,从而为他们创造进步的动力。

二、情感是教育的暖色。在日常教育工作中,家园工作是教育的重要组成部分,教师要把握好与家长沟通的方式方法,正确的表达方式能给孩子带来鼓励,有时幼儿往往就是因为老师一个忽视的眼神让他们一蹶不振,也许是因为老师的一不小心也会葬送一个孩子的一段时光,因此,教师要谨慎批评、及时的鼓励、真诚的帮助。我们必须小心翼翼的呵护每一颗幼小的心灵、对待每一个五彩缤纷的情感世界。

三、思考是教育的冷色。教师的生命在教学,教师的教学思路和设计环节都直接决定着孩子学习与生活,教师始终要做好幼儿的支持者、合作者和引导者的身份,多站在幼儿的角度去考虑他们的接受能力,努力为孩子们提供一个展示舞台的空间,使幼儿真正成为活动与学习的主人,为孩子插上一双坚毅的翅膀,让孩子成为这个爱的世界中,最能体现教育声音的精彩元素。

四、学习是教育永远不变的颜色。有句话叫:“学到老用到老”,学习是教师一生中永无止境的追求,教师是知识的传播者,在这与时俱进的时代,教师需要不断以新的知识充实自己,才能准确把握现代社会的教育观,把握幼儿的身心发展规律和个性差异、做到因材施教。这样、才能使自己永远有新鲜的活水,才能在观念和知识上永远站在最前沿,才能更多地赢得幼儿的喜爱、尊重。

让爱充满教育的生命底色,是教师内功的一种修炼。我相信,只要我们用丰富的爱心关爱着孩子,幼儿教育的明天便会更加五彩斑斓。