教学活动中需要持续思考的问题

每天幼儿园都在进行教学活动，我们都希望幼儿园的教学活动能有效促进幼儿多方面的发展，如果老师们能经常思考以下的问题，关注其中的关键价值，那么，就会离我们的目标更近一些。
1、课题内容的选择是否有价值？
?        发展价值和社会要求
?        内容的难易程度适中
?        操作材料简便易行
?        适时、适量、适合班级大多数幼儿
2、教学结构的安排是否流畅？
?        把握学科特点，发展关键能力
?        在新旧知识之间建立合理的联系
?        示范高水平的操作行为
?        给幼儿思维和推理搭脚手架
?        维持对证明、解释或意义的强调
?        设计合理的教学环节，互动探索，层层推进
3、教学方式的选择是否有效？
?        针对班级幼儿已有经验水平
?        分析理解教材的内容
?        教具、学具的配备合理有效
?        能突破教学的重点难点
4、教学组织方式是否有趣？
?        教师支持者、引导者、合作者作用体现
?        教师语言指向明确而有趣
?        活动组织进程围绕目标展开
?        教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与材料之间充分有效的互动
5、幼儿学习状态是否投入有序？
?        调控活动进程的有效性
?        提问和讨论的合理性
?        调控活动空间和幼儿行为的有效性