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  • 幼儿园教师专业成长个人规划

    一、自我剖析 日出日落、春去秋来,岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从1992年踏上幼教这片青草盈盈,鲜花满地的沃土,我的……

  • 教学反思:在磨练中不断成长

    有了压力才有动力,近来一遍又一遍地修改教案,一遍又一遍试教都是为能够在明天的公开课中把最好的表现出来。从第一稿到第五稿,……

  • 我们教师的快乐成长足迹与您分享

    引领成长,奠基未来是我们幼儿园踏实的办园宗旨,引领老师的成长;引领家长的成长;进而引领幼儿的成长,一步步坚实有力的成长足……

  • 注重细节 提升内涵

    有时候因为某种原因可能会忽略许多细节,比如有个人急着赶路可能连路上的行人都没看见;有人光顾着与人说话,而忽略了与熟人打招……

  • 我希望中的新教师培训

    时间过得很快,一个学期已经过去了,参加了多次的新教师培训,让我学到了很多。每次新教师培训的内容十分丰富,包括对师德师风、……

  • 幼儿教师成长足迹

    在工作中,有困惑,有反思,有践行,好多事情做了,效果但是不明显,有时又矛盾这样做的意义,比如前段时间,发现个别年轻教师教……

  • 提炼做徒弟的经验方法

    徒弟的含义,概括一个字就是学。但是学什么、怎样学、学得如何,归纳起来就是提炼做徒弟的经验方法,分为四步走: 1. 制定学的计……

  • 师徒结对心得体会

    一学期又匆匆而过,转眼迎来了2007,新的一年将有新的打算。回想起来,上学期对带教老师总觉得关心不够,总有这样那样的事,一忙……

  • 教育实践的深化与教师的成长

    教师这一职业,有其它职业所没有的要素那就是教育孩子,想培养什么样的素质?教什么?怎么教?怎么看待幼儿发展?什么是发展?发……

  • 培训:教师的本体性知识

    目前,所有的幼儿园都很重视园内教师专业素养的提升,这是幼儿园内涵发展的关键制约因素。国内专家一直认为,教师的专业素养可以……

  • 对幼儿园实习教师的跟踪与指导

    实习老师c在我班有一个月了,今天是她正式教学的时间。教学的内容是主题《神秘洞》中的下水道历险记。教学的第一部分是结合生活……

  • 学习——教师成长不揭的动力

    学到用时方狠少,尤其到了我这样的年龄,似乎到了不惑之年才找准了要努力的方向。而对于我园的教师来说,学习也一样如饥似渴,每……

  • 手指的灵动,智慧的萌生

    为了提高我们教师的专业技能水平,在寒假中我们每一位老师进行了课件的制作,昨天中午,我们老师进行了课件现场演示活动;在活动……

  • 幼儿园教师个人发展规划表

    新仓镇中心幼儿园教师个人发展规划表 (2009、9~2010、8) 基本 情况 姓 名 范勤燕 学 历 中专 任教年级 中四班 工作时间 2008年……

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    随着当前信息时代的快速发展,我越来越觉得自己的语言词汇量跟不上时代的脚步了。对知识的渴望与日俱增,在这个充满竞争与发展的……

  • 勇于实践,钻研业务技能

    跨班跟进显成效。 今年开始,我们小班组开始了公共课的跨班研讨活动。考虑到跨班教学时的实效性,我与结对师傅沈妤老师互相跨班……

  • 愿我们都做有“思想”的教师

    太仓市实验幼教中心实验幼儿园 周莉莉 我园组织学习了《爱注幼儿,情洒事业的文章》,吴绍萍同志的事迹深深地打动了我。吴邵萍同……

  • 加强自身学习,促进自身教学水平的提高

    幼儿园组织我们每位老师学习了《吴邵苹选进事迹》,在学习过后我发现吴老师学识渊博、教艺精湛、业绩超群,这些成绩都离不开她的……

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  • 当一个好的幼儿教师

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    有一种生活习惯叫修炼。不知道我是从哪里听来这么一句话,如果把它用在我们教师职业生活中,我想是再适合不过了。 记得2009学年……

  • 向别的教师学习教育教学经验

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  • 教育教学过程中自然地成长

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  • 主动追求,专业成长才能更有效

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