让爱永存，让爱在这里得到延伸
作者：冷月时间：2017-01-17
高密市康成幼儿园李翠萍
自从我第一次踏进康成幼儿园的大门，就和它结下了不解之缘。每天面对一群活泼可爱、天真烂漫的孩子，心情特别的舒畅，工作起来也非常开心和得心应手。
虽然我从事幼教工作时间不长，但我感触最深的是，要当好一名幼儿园教师，贵在心中有爱，要带着一颗爱心充满感情地去工作，教育之下没有爱，犹如池塘里没有水。因此教育就是爱的教育。
作为老师的我们，用爱来打开孩子的心扉，孩子来到幼儿园，是迈向社会的第一步，当他们出现了不适应，就会将心灵的窗户紧紧关闭，因此我们要用爱心去走进他们、了解他们，用微笑去接待他们。用亲切的语调与他们沟通，用心听他们诉说。亲亲他们的脸或牵着他们的手，用一切表达爱的言行给幼儿以温暖安全的感觉，让他们觉得“老师像妈妈”。尤其是刚入园的幼儿更需要老师的精心呵护、悉心照料和耐心教育，让他们感觉到爱的存在，这样孩子才会逐渐打开心扉，主动去接近老师。
作为老师的我们对幼儿的行为也要严格要求。这也是一种爱。不要因为孩子小，就一味的迁就，盲目顺从。我们对幼儿的爱应是一种最清醒、最理智的爱。因而，我们应怀着一颗童心走进幼儿，深入到孩子的内心深处和他们说说悄悄话，与他们同欢乐、共忧伤。只有这样孩子就会把我们当成可信赖的大朋友，从而会用他们独特的方式来表现内心感受。
每当放学时孩子们就会争先恐后的跑到我面前，将稚嫩的小手递给我，希望我能牵着他的手。看到孩子们每次都这样，我便问为什么?孩子们说，老师像妈妈。牵着老师的手就和牵着妈妈的手一样。他们常常将他们的“好东西”如一块糖、几个樱桃、一小包饼干、山楂片等，放到我的手里，并用那真诚的眼神望着我，希望我能收下。孩子的心犹如一个明镜照亮了一切。
记得每次学习归来，孩子们都会跑到我面前对我说，老师，你学习怎么那么长时间呢?我们都想你了……听着孩子们那真切的话语，我被深深感动了。
又到了放学的时候了，小朋友们跑到我面前对我说，老师，今天该当我排头了，你都好几天没领我了。我笑了，望着孩子们那一张张可爱的笑脸，我暗下决心，以自己饱满的热情全身心的投入到幼教事业当中，让爱永存，让爱在这里得到延伸……
自从我第一次踏进康成幼儿园的大门，就和它结下了不解之缘。每天面对一群活泼可爱、天真烂漫的孩子，心情特别的舒畅，工作起来也非常开心和得心应手。
虽然我从事幼教工作时间不长，但我感触最深的是，要当好一名幼儿园教师，贵在心中有爱，要带着一颗爱心充满感情地去工作，教育之下没有爱，犹如池塘里没有水。因此教育就是爱的教育。
作为老师的我们，用爱来打开孩子的心扉，孩子来到幼儿园，是迈向社会的第一步，当他们出现了不适应，就会将心灵的窗户紧紧关闭，因此我们要用爱心去走进他们、了解他们，用微笑去接待他们。用亲切的语调与他们沟通，用心听他们诉说。亲亲他们的脸或牵着他们的手，用一切表达爱的言行给幼儿以温暖安全的感觉，让他们觉得“老师像妈妈”。尤其是刚入园的幼儿更需要老师的精心呵护、悉心照料和耐心教育，让他们感觉到爱的存在，这样孩子才会逐渐打开心扉，主动去接近老师。
作为老师的我们对幼儿的行为也要严格要求。这也是一种爱。不要因为孩子小，就一味的迁就，盲目顺从。我们对幼儿的爱应是一种最清醒、最理智的爱。因而，我们应怀着一颗童心走进幼儿，深入到孩子的内心深处和他们说说悄悄话，与他们同欢乐、共忧伤。只有这样孩子就会把我们当成可信赖的大朋友，从而会用他们独特的方式来表现内心感受。
每当放学时孩子们就会争先恐后的跑到我面前，将稚嫩的小手递给我，希望我能牵着他的手。看到孩子们每次都这样，我便问为什么?孩子们说，老师像妈妈。牵着老师的手就和牵着妈妈的手一样。他们常常将他们的“好东西”如一块糖、几个樱桃、一小包饼干、山楂片等，放到我的手里，并用那真诚的眼神望着我，希望我能收下。孩子的心犹如一个明镜照亮了一切。
记得每次学习归来，孩子们都会跑到我面前对我说，老师，你学习怎么那么长时间呢?我们都想你了……听着孩子们那真切的话语，我被深深感动了。
又到了放学的时候了，小朋友们跑到我面前对我说，老师，今天该当我排头了，你都好几天没领我了。我笑了，望着孩子们那一张张可爱的笑脸，我暗下决心，以自己饱满的热情全身心的投入到幼教事业当中，让爱永存，让爱在这里得到延伸……