用爱开启幼儿心灵的窗户——学陶感悟

陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”意思就是爱孩子，尤其要理解孩子，站在孩子的角度去思考问题。在你的讥笑与嘲讽中孩子的创新会被扼杀。

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。作为一名幼儿教师更要学会关爱孩子，做孩子的朋友，正如全国著名的教育专家任小艾老师说的那样“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”幼儿教师更应该用“爱”贯穿孩子们之中，要懂得在爱中使教育进一步升华，从那时起我写下了我的工作座右铭——用爱开启幼儿心灵的窗户。

工作中要有细心。作为孩子的母亲更能体会孩子的爱，孩子的一个眼神，一个动作都是那么的熟悉。母亲对自己的孩子喜欢什么，讨厌什么，爱吃什么，厌烦什么，都了如指掌。在全面了解幼儿的爱好和才能的同时，我更了解幼儿的精神世界，欢乐和忧愁、性格特征、学习情况等，进行有针对性的教育和教学。而在了解幼儿的同时，更重要的是理解幼儿。比如每当孩子哭了我不是先去询问原因，而是先安抚孩子的情绪，给她一个拥抱，等她冷静了，再来询问“宝宝，是什么事让你这么伤心？”当孩子受伤时，他们需要的是心灵的依靠。

工作中要有耐心。教师的耐心很重要，特别是对一些能力差，胆子小的幼儿来说尤为重要。就像母亲教孩子走路。从爬，到学迈步，不厌其烦地放在地上拍手向前引，摔倒了扶起来，从不说半句不耐烦的话。我们的教师也是在教幼儿走路，学走人生的路，在人生道路上能否教幼儿迈好第一步责任重大，所以我必须要像妈妈那样有耐心。就拿我班婷婷来说，接受能力和反应能力特别差，每次的作业都会做错。我不但没有讽刺挖苦，而是凭着耐心，仔仔细细地讲解直到她完全掌握为止。相反，如果我对她不断地责备，可能会使她更加胆小、自卑，效果迥然不同。耐心在很大程度上就是尊重幼儿的人格和自尊心，耐心就意味着信任，相信孩子一定能学会。

工作中要有好学心。自从走上幼教这个岗位以来，我深知自己的业务水平远远不够。于是我边教边学，不断充实自己。一是苦练基本功。有空就学习相关业务知识技能。二是博采他山石。在教学中勇于创新，把平时自己积累的理论知识应用到实践中去。三是浏览博库书。经常阅读相关的教育杂志，寻章摘句，尽得精髓。我愿做一辈子教师，读一辈子书，教到老，改到老。

童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却清醇温馨而深情；童心世界是一泓清泉，虽然没有浓烈的芬芳与香甜，但却纯净透明而晶莹。我爱我的孩子们，热爱自己的幼儿教育事业，我将努力用我自己的爱来开启幼儿心灵的窗户。