幼儿园《我身上的数字》数学活动教案

幼儿教案 时间:2019-03-14 我要投稿
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  活动目标:

  1、通过说说、数数理解6以内数的实际意义;2、激发对自我的认同及喜爱之情。

  活动准备:记录卡活动重难点:理解6以内数的实际意义

  活动过程:

  意图:点五官游戏,了解自己的身体。

  1、点五官游戏"眼睛眼睛在哪里?""眼睛眼睛在这里。"(眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛)

  2、你最喜欢你五官的里的哪一个,为什么?

  小结:我们每个人都有五官,每个人的五官都是不一样的,有的人眼睛大,有的眼睛小,有是招风耳,有的是小鼻子……我们都要喜欢自己的身体。

  意图:寻找自己和周围人身上的数字,通过操作巩固6以内的数数。

  1、寻找身上的数字关键提问:

  (1)我们身上的五官分别有几个(二只眼睛,一张嘴巴,一只鼻子,两个耳朵,两条眉毛)(2)除了五官,身上还有什么可以用数字表示?

  (有5只手指,头上有3个发夹,裤子上有2个口袋,衣服上有3颗纽扣……)(3)找找同伴和老师身上的物品用数字表示。

  小结:我们每个人的身上都充满了数字,数数的时候可以从左往右数,也可以从右往左数,还可以从上往下数,也可以从下往上数。数数的时候一定要按照一定的规律数,这样就不会数错啦。

  2、每人一张记录卡,记录图片中的数字,可以用点来表示。

  "这是刚进幼儿园的一位小妹妹,请哥哥姐姐们帮她数数身上的东西,并用点填写在表格里"3、作品展示,共同验证。

  意图:通过数字对应游戏,感受数字游戏的快乐游戏规则:每个人身上都贴有一个6以内的数字,当ppt中展示出来的是3个橘子,那么贴有数字3的小朋友马上站到最前面,成功的可以获得一颗五角星。

  结束语:我们把这个游戏一会儿交给班级里其他的小朋友吧。

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